如圖是 、、三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：

時(shí)，、、三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；

在時(shí)，將物質(zhì)加入到盛有水的燒杯中，形成溶液的質(zhì)量為：________．

；．; 【解析】 (1)t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A； (2)在t1℃時(shí)，A的溶解度是40g，將25gA物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中時(shí)，只能夠溶解20g，形成溶液的質(zhì)量為：20g+50g=70g。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：填空題

物理變化與化學(xué)變化有什么區(qū)別？請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>

物理變化

化學(xué)變化

本質(zhì)區(qū)別

____________

____________

伴隨現(xiàn)象

_____________

____________

實(shí)例

____________

_______________

二者關(guān)系

______________

____________________

沒有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成物質(zhì)形態(tài)變化，一般無明顯光、熱現(xiàn)象物質(zhì)的顏色、狀態(tài)可能變化，一般有明顯的光、熱現(xiàn)象水結(jié)冰氫氣燃燒物理變化中一定沒有化學(xué)變化化學(xué)變化中往往伴隨物理變化 【解析】 從物質(zhì)的角度來看，是否有新物質(zhì)生成是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。 是否有新物質(zhì)生成是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，在物理變化中主要是物質(zhì)形態(tài)的變化，無明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，而化學(xué)變化中物質(zhì)的顏色...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列做法正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，往往伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象

C. 氧氣的制取只能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)

D. 化學(xué)性質(zhì)必須通過化學(xué)變化體現(xiàn)，物理性質(zhì)必須通過物理變化才能體現(xiàn)

B 【解析】 化學(xué)變化中一定有物理變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，往往伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，B選項(xiàng)正確；氧氣的制取除通過化學(xué)變化外，還可通過分離液態(tài)空氣來制取氧氣，該變化是物理變化，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；化學(xué)性質(zhì)必須通過化學(xué)變化體現(xiàn)，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，不是必須通過物理變化才能體現(xiàn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：單選題

用60mL的試管加熱液體，下列液體的體積能符合要求的是

A．15mL B．25mL C．30mL D．35 mL

A 【解析】 試題試管中的液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的1／3 ，現(xiàn)試管的容積是60ml，那么試管中的液體的體積最多為60×1／3=20ml。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是( )

A. 培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量 B. 利用指南針確定航海方向

C. 綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 D. 設(shè)計(jì)新程序、開發(fā)電腦新功能

C 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用密度為、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硫酸和蒸餾水，配制 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸．需要用多少的量筒量取多少的濃硫酸？（ ）

A.    B.    

C.    D.    

B 【解析】 由于溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則需濃硫酸的體積為： =55.5mL，由于需量取55.5mL，應(yīng)選擇量程與之接近的量筒。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

有一瓶密封保存長(zhǎng)期放置的硫酸銅溶液，下列說法正確的是（ ）

A. 瓶口附近的溶液顏色淺

B. 瓶底附近的溶液顏色深

C. 瓶底會(huì)有固體析出

D. 瓶?jī)?nèi)各部分溶液的顏色都相同

D 【解析】 由于溶液是均一的，所以瓶?jī)?nèi)各部分溶液的顏色都相同；溶液又是穩(wěn)定的，所以不會(huì)有固體析出。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：填空題

碳原子的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，氧原子核外有個(gè)電子，則在一個(gè)二氧化碳分子中共有________個(gè)原子核，有________個(gè)質(zhì)子．已知鉀原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳原子質(zhì)量的倍，則鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為________．

,, 【解析】 一個(gè)二氧化碳分子中質(zhì)子總數(shù)等于1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子的質(zhì)子數(shù)之和，且每個(gè)原子中有一個(gè)原子核，則一個(gè)二氧化碳分子中含有3個(gè)原子核；1個(gè)碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，1個(gè)氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，則一個(gè)二氧化碳分子中含有6+8×2=22個(gè)質(zhì)子；已知一個(gè)鉀原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的3.25倍，設(shè)一個(gè)碳-12原子質(zhì)量為m，則鉀的相對(duì)原子質(zhì)量為 =39。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時(shí)間出現(xiàn)痕跡，很難洗去．詢問老師后得知，硝酸銀見光會(huì)分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　；NO2中N的化合價(jià)為　 　價(jià)；你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是　 　．

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中． 【解析】 試題硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑． 氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)． 根據(jù)題意，硝酸銀...

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