按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氣球中裝有相同質(zhì)量的Na2CO3與NaHCO3，試管中裝有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，把兩種藥品同時倒入試管中，請回答下列問題：

(1)Na2CO3俗稱是________，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________．

(2)反應(yīng)過程中氣球膨脹的快慢：甲________乙(填“＞”、“＝”、“＜”，下同)，反應(yīng)完全后氣球膨脹的大小：甲________乙．

答案：
解析：

　　(1)純堿(蘇打)　Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑

　　(2)＞�。�(方程式2分，其余每空1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：
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（1）B裝置中儀器的名稱：甲
 
，乙
 
：
（2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加
 
；寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)
 
．
（4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中
 
組合（填序號）．
（二）性質(zhì)探究
該小組成員用注射器抽取實(shí)驗(yàn)（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氨氣還原性并驗(yàn)證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）
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③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的
 
（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）
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④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)，同時生成一種無污染的氣體單質(zhì)．請寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（三）問題討論
⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．
 

⑥在解決了上述問題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為
 
．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出的結(jié)論為：
 
在高溫下更穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：
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①實(shí)驗(yàn)前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g．
②C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3．回答下列問題：
（1）C管中收集到的液體的化學(xué)式是
 
，寫出該物質(zhì)電解的化學(xué)方程式為
 

（2）B管中的現(xiàn)象為
 
．
（3）B管反應(yīng)前后減小的質(zhì)量為
 
g，這部分的質(zhì)量是CuO失去的
 
元素的質(zhì)量．可推知跟該元素結(jié)合的另一元素
 
（寫名稱）的質(zhì)量為
 
g．
（4）寫出化合物X與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物x的組成，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把氣體x由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：
①實(shí)驗(yàn)前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g．
②C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經(jīng)分析知道，x中兩元素的質(zhì)量比為14：3．
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回答下列問題：
（1）B管中的現(xiàn)象為
 

（2）B管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?西城區(qū)一模）H2、CO、CO2和CH4都是初中化學(xué)常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)先
驗(yàn)純
驗(yàn)純
．CH4完全燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）某無色氣體X可能含有上述4種氣體中的一種或兩種．為了確認(rèn)氣體X的組成，同學(xué)們按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
小資料：堿石灰的主要成分是CaO和NaOH．
①同學(xué)們設(shè)計(jì)了裝置B，其作用是
吸收氣體中的二氧化碳和水蒸氣
吸收氣體中的二氧化碳和水蒸氣
．
②裝置C、D中盛放的試劑依次是
b、a
b、a
（填序號）．
a．燒堿溶液       b．濃硫酸
③若取1.6g氣體X進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)都完全），發(fā)現(xiàn)裝置A中無明顯變化，裝置C增重1.8g，裝置D增重2.2g．則氣體X的組成是
H2和CO
H2和CO
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年福建省莆田市仙游縣金石中學(xué)九年級化學(xué)競賽選拔賽試卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把氣體X由注射器A緩慢地送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)前B管及CuO的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后B管及殘留固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.16g．
②C試管中收集到的物質(zhì)經(jīng)過電解可得H2和O2．在D注射器中收集到的是N2．
③經(jīng)分析知道，X中兩元素的質(zhì)量比為14：3．回答下列問題：
（1）C管中收集到的液體的化學(xué)式是    ，寫出該物質(zhì)電解的化學(xué)方程式為   
（2）B管中的現(xiàn)象為    ．
（3）B管反應(yīng)前后減小的質(zhì)量為    g，這部分的質(zhì)量是CuO失去的    元素的質(zhì)量．可推知跟該元素結(jié)合的另一元素    （寫名稱）的質(zhì)量為    g．
（4）寫出化合物X與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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