甲同學(xué)按照如圖所示的裝置利用紅磷燃燒進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣成分的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶體積的
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5
，試分析其中可能的原因．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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5
，則造成此誤差的原因可能有紅磷量太少，沒(méi)有把裝置內(nèi)的氧氣完全消耗；塞子未緊，裝置漏氣；未冷卻到室溫便測(cè)量．
解答：解：可能的原因有：①裝置的氣密性不好；②紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)；③未待整個(gè)裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．造成水進(jìn)入集氣瓶不到集氣瓶體積的
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5
．
答案：①裝置的氣密性不好；②紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)；③未待整個(gè)裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是近幾年中考的重點(diǎn)之一，要好好把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中
B、加熱時(shí)，先對(duì)試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱
C、收集氣體結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面
D、在裝配儀器時(shí)，先對(duì)試管固定在鐵架臺(tái)上，再檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子的原子核內(nèi)帶有12個(gè)單位的正電荷，由此不能確定的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片，化學(xué)式為AlaMgb（OH）16CO3?4H2O，假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖一實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成．

【實(shí)驗(yàn)一】
取m g該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱，充分反應(yīng)后測(cè)得裝置C增重2.16g，裝置D增重0.44g．
（1）鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水，則為分別測(cè)定CO2和水的質(zhì)量，裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇：C
 
  D
 
（填序號(hào)）．
①濃硫酸         ②堿石灰           ③氯化鈣          ④純堿
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先通入一定量空氣，其操作方法是關(guān)閉彈簧夾
 
，打開(kāi)彈簧夾
 
，目的是
 
．
（3）一段時(shí)間后，打開(kāi)彈簧夾
 
，關(guān)閉彈簧夾
 
，點(diǎn)燃酒精燈加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是
 
（填序號(hào)）．
①排凈空氣防爆炸         ②防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入C、D影響測(cè)定
③使生成水和二氧化碳進(jìn)入C、D被充分吸收
【實(shí)驗(yàn)二】
另取m g該藥片，加入100g  9.8%的稀硫酸，充分反應(yīng)后濾去不溶物，得到含有MgSO4和Al2（SO4）3等溶質(zhì)的濾液，向?yàn)V液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH質(zhì)量的關(guān)系如圖二．
已知：MgSO4+2NaOH═Mg（OH）2↓+Na2SO4Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3↓+3Na2SO4
Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O，
Mg（OH）2不溶于NaOH，NaAlO2可溶于水．
（1）圖中NaOH加入0.80g，仍沒(méi)有沉淀，說(shuō)明濾液中含
 
．當(dāng)加入NaOH的質(zhì)量到x時(shí)，生成的沉淀有
 
和
 
，其中Al（OH）3的質(zhì)量是
 
g，則x=
 
g．
（2）有醫(yī)生建議患有嚴(yán)重胃潰瘍的患者最好慎用該藥，試用你所學(xué)的知識(shí)解釋這樣建議的理由是
 
．
（3）試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見(jiàn)的氧化物．小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)分解的產(chǎn)物展開(kāi)了探究．
（1）小軍首先根據(jù)題給信息，推測(cè)出生成物中含有水．這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同．
（2）合作學(xué)習(xí)小組對(duì)分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證：
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）討論交流：小虎認(rèn)為，小明設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點(diǎn)？
 
（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由：
 
．該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)2”裝置還有一個(gè)缺陷．該缺陷是：
 
．
（4）寫(xiě)出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度如右圖所示，根據(jù)圖答題：
（1）曲線上P點(diǎn)的表示
 
；
（2）在60℃時(shí)，A、B、C這三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為
 
（由小到大排列）；
（3）當(dāng)B中混有少量C時(shí)，應(yīng)采用
 
方法提純B；
（4）現(xiàn)有接近飽和的A物質(zhì)溶液，要使其轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇〉姆椒ㄓ?div id="64g0me8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
．
（5）現(xiàn)有等質(zhì)量60℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，若將它們分別降溫到20℃，無(wú)晶體析出的是
 
，析出晶體較多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="4soq6ws" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（2）請(qǐng)從硝酸鉀、碳酸氫銨、氯化鉀、鈣、塑料、羊毛、鐵、油脂中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：人體必須的微量元素是
 
；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的物質(zhì)是
 
；其中屬于合成材料的是
 
．
（3）春天來(lái)了，滿園花香．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因是
 
．
（4）長(zhǎng)時(shí)間敞口放置的一瓶濃鹽酸，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，原理是
 
；消防隊(duì)員撲滅一般火災(zāi)時(shí)常用大量的冷卻劑，如水等，原理是
 
；撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可以用設(shè)置隔離帶的方法，原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)． 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
 mL．這是因?yàn)?div id="yeiewaw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是
 
．

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