下列說法正確的是（　�。�
A、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子的大小隨溫度變化而變化
B、金剛石可用于切割玻璃，是因為金剛石在所有金屬中硬度最大
C、鐵制品表面生銹，可用適量稀鹽酸來除銹
D、糖尿病患者，平時可多吃面食少吃豆制品以減少糖類的攝入
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,金屬銹蝕的條件及其防護,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)分子間有間隔的特性分析；
B、根據(jù)金剛石屬于非金屬單質(zhì)分析；
C、根據(jù)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)分析判斷；
D、根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析判斷．
解答：解：A、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，說明分子的間隔隨溫度變化而變化，故A說法不正確；
B、金剛石屬于非金屬單質(zhì)．故B說法不正確；
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與鹽酸反應(yīng)．故C說法正確；
D、由于面食中含有的糖類較多，豆制品中含有的蛋白質(zhì)較多，糖尿病患者，平時可多豆制品吃少吃面食以減少糖類的攝入．故D說法不正確．
故選C．
點評：本題所考查的內(nèi)容與生活聯(lián)系比較緊密，加強化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，能用來解釋生活中的某些問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鋁等，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．  請按下列要求填空：
①農(nóng)業(yè)中用來降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 
；
②可治療胃酸過多的是
 
；
③用于生活中調(diào)味劑且可做融雪劑（大量存在海水里）的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用來研究一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的裝置．
（1）在硬質(zhì)玻璃管中，發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
同時試管中出現(xiàn)的現(xiàn)
象是
 
；裝置中除了酒精燃燒外，還有兩個化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)方程式分別是①
 
②
 
．
（2）該實驗裝置的不足之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把10g氯化鈉溶于90g水中，得到a溶液；把20g氯化鈉溶于80g水中，得到b溶液，請回答下列問題：
（1）a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

（2）a溶液比b溶液
 
（填“濃”或“稀”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 
的各物質(zhì)的
 
一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的
 
，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律．參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量
 
一定等于生成的各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是（　�。�
A、氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣
C、二氧化碳氣體的密度比空氣的密度大且不可燃，常用作滅火劑
D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A、t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B、將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C、t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采升高溫度的方法
D、分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　�。�
A、碳酸鈉和碳酸鈣
B、氧化銅和炭粉
C、硝酸鉀和硝酸鈉
D、水和酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中存在氧氣的是（　　）
A、空氣B、二氧化錳
C、高錳酸鉀D、過氧化氫

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同步練習(xí)冊答案