今年開(kāi)春以來(lái)，我國(guó)許多地區(qū)沙塵暴頻發(fā)．沙塵暴會(huì)導(dǎo)致空氣中


  1. A.
    二氧化氮減少
  2. B.
    酸雨增多
  3. C.
    可吸入顆粒物增加
  4. D.
    二氧化硫增加
C
分析：沙塵暴夾雜著大量沙塵顆粒會(huì)使得空氣中可吸入顆粒物量大大增加，造成空氣的嚴(yán)重惡化．
解答：沙塵暴夾雜著大量沙塵顆粒會(huì)使得空氣中可吸入顆粒物量大大增加，造成空氣的嚴(yán)重惡化，沙塵暴天氣不會(huì)使酸雨、二氧化氮和二氧化硫等增加或減少．
A、二氧化氮來(lái)自于機(jī)動(dòng)車(chē)輛等排放的廢氣，不會(huì)因?yàn)樯硥m暴的多少而減少或增加，故錯(cuò)誤；
B、酸雨主要是二氧化硫污染空氣造成的，不會(huì)因?yàn)樯硥m暴的多少而減少或增加，故錯(cuò)誤；
C、沙塵暴夾雜著大量沙塵顆粒會(huì)使得空氣中可吸入顆粒物量大大增加，造成空氣的嚴(yán)重惡化，故正確；
D、二氧化硫來(lái)自于煤、石油等燃料的燃燒，不會(huì)因?yàn)樯硥m暴的多少而減少或增加，故錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在告訴我們由于森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開(kāi)墾，造成了土地出現(xiàn)沙漠化，形成沙塵暴，使空氣中的可吸入顆粒物增加，嚴(yán)重影響了人的身體健康．在日常生活中人人要保護(hù)環(huán)境，從自己做起，并做好宣傳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?br/>
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作
A．CO2中含有少量CO除雜通過(guò)灼熱的氧化銅
B．MnO2和KCl的混合物分離 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)；
濾渣洗滌、干燥
C．羊毛纖維和滌綸纖維鑒別灼燒后聞氣味
D．Na2CO3溶液中可能含NaOH檢驗(yàn)滴加酚酞試液


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

下列變化，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是


  1. A.
    蠟燭在空氣中燃燒
  2. B.
    鐵絲在氧氣中燃燒
  3. C.
    過(guò)氧化氫制取氧氣
  4. D.
    硫在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    該粒子易失去電子
  2. B.
    該粒子電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
  3. C.
    該元素屬于非金屬元素
  4. D.
    該元素的原子，核外有10個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)_______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，所選用的發(fā)生裝置是________．
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，所選用的收集裝置是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

依據(jù)下列描述的內(nèi)容，將能量轉(zhuǎn)化形式填在下列方框中．
A、奶牛吃草產(chǎn)出牛奶；
B、葡萄糖在小草內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成纖維素；
C、小草在太陽(yáng)光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和葡萄糖；
D、牛奶被人食用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，符合這四位同學(xué)描述的化學(xué)符號(hào)可能是


  1. A.
    NO2
  2. B.
    O2
  3. C.
    H2CO3
  4. D.
    H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從下列圖片中不能獲取的信息是


  1. A.
    分子之間有間隔
  2. B.
    硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
  3. C.
    鈉離子帶一個(gè)單位正電荷
  4. D.
    構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上已擺放了下列儀器可供選用（有的已組合好，鐵架臺(tái)省略）．請(qǐng)你完成：

（1）組合一套制取并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，選用A、C和________儀器 （填字母）．
（2）為證明CO2能與水反應(yīng)，可把產(chǎn)生的氣體通入E中，E中除水外還滴加了________，反應(yīng)現(xiàn)象是________，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用的藥品是________．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________，收集氧氣可以用到上述圖示的________ 儀器（填字母）．

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