【題目】針對(duì)能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī)，以下4個(gè)設(shè)想中合理可行的是（ ）
A.大量開(kāi)采地下水，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)水的需求
B.生活中嚴(yán)禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問(wèn)題
C.面對(duì)金屬礦物儲(chǔ)量有限的危機(jī)，尋找金屬的替代品
D.禁止開(kāi)發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對(duì)全球能源危機(jī)

【答案】C
【解析】A、大量開(kāi)采地下水，不利于保護(hù)水資源，A不符合題意；
B、生活中減少使用塑料制品，B不符合題意；
C、面對(duì)金屬礦物儲(chǔ)量有限的危機(jī)，尋找金屬的替代品，可保護(hù)金屬資源，C符合題意；
D、應(yīng)合理開(kāi)發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對(duì)全球能源危機(jī)，D不符合題意。
故答案為：C。
對(duì)于有污染而且對(duì)生活有用的物質(zhì)，只能是減少或者開(kāi)發(fā)新材料代替，不能禁止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Bi4Ge3O12是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獲得者丁肇中的實(shí)驗(yàn)．閃爍晶體中的鍺（Ge）化合價(jià)為+4價(jià)，閃爍晶體中鉍（Bi）的化合價(jià)為( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3 ， 其流程如圖：
①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱(chēng)是；
②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．
③該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是（填“化學(xué)式”）．，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是和 ． （填“化學(xué)式”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是（ ）
A.氮?dú)�、銅均是由分子構(gòu)成的
B.熱脹冷縮是由于微粒數(shù)目發(fā)生了變化
C.原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化
D.化學(xué)變化中一定有分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空．
（1）成語(yǔ)“釜底抽薪”運(yùn)用的滅火原理是
（2）金屬銅常用來(lái)做導(dǎo)線，是利用了銅良好的延展性和性．
（3）乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料，寫(xiě)出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有句諺語(yǔ)“每天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋(píng)果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）
A.油脂
B.維生素
C.蛋白質(zhì)
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類(lèi)正確的是（ ）
A.非金屬元素：F、Si、Hg
B.鹽：氯化鈉、純堿、小蘇打
C.混合物：空氣、石油、冰水混合物
D.合成材料：塑料、羊毛、合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)能一次性將稀硫酸、水、澄清石灰水鑒別開(kāi)來(lái)的溶液是（）
A．酚酞試液 B．石蕊試液
C．稀鹽酸 D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案