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14.請根據(jù)圖提供的實驗裝置,回答有關問題.
 
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)制取氣體時都必須進行的一項操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的化學反應式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所用制氧氣的發(fā)生裝置為B,排空氣法的收集裝置為C.
(4)A實驗結束,(用排水法收集)應先把導管移出水面_,防止水槽中的水倒流使試管破裂.
(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應,在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是B,選用的收集裝置是C.

分析 (1)由儀器的用途及圖去分析;
(2)為防止制取過程中產生的氣體因裝置漏氣,而收集不到氣體,導致浪費藥品,所以在裝藥品前要檢查裝置的氣密性;
(3)從過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,由于反應物是固體和液體且不需加熱,由于氧氣的密度比空氣大去分析;
(4)從用排水法收集時,實驗結束,要先把導管移出水面,如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內氣體的體積越來越小,壓強也越來越小,外部氣壓大于試管內氣壓,在大外部大氣壓的作用下,水槽內的水倒吸到試管內,引起試管溫度驟然降低,導致試管炸裂去分析;
(5)從硫化氫氣體固體和液體反應,在常溫下制得;硫化氫氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大去分析.

解答 解:(1)由儀器的用途及圖可知①為試管,②為集氣瓶;故答案為:試管   集氣瓶;
(2)為防止制取過程中產生的氣體因裝置漏氣,而收集不到氣體,導致浪費藥品,所以在裝藥品前要檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應前后質量和化學性質都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應該作為反應條件寫在等號的上方,故化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,由于反應物是固體和液體且不需加熱,故發(fā)生裝置應為B,由于氧氣的密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑      B         C;
(4)用排水法收集時,實驗結束,要先把導管移出水面,如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內氣體的體積越來越小,壓強也越來越小,外部氣壓大于試管內氣壓,在大外部大氣壓的作用下,水槽內的水倒吸到試管內,引起試管溫度驟然降低,導致試管炸裂.故答案為:把導管移出水面;
(5)硫化氫氣體固體和液體反應,在常溫下制得;故發(fā)生裝置可選B;硫化氫氣體易溶于水,所以不能用排水法收集,相同條件下,密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法收集;故答案為:B       C.

點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實驗室制取氧氣的反應原理,及注意事項,是考試的重點也是中考的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的有3種方法.
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮氣和水蒸氣,除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L.
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L. 進行實驗時可選擇的實驗儀器如圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置).

為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置E (選填裝置編號)中加入堿石灰(填名稱)以除去其它雜質氣體.
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉化為氮氣.下圖是實驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關問題.
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O
(此反應會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實驗探究】
①檢查裝置的氣密性;
②20℃時,取含溶質0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調節(jié)水準管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產生氣泡時,關閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實驗臺.
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進行的實驗①是檢查裝置的氣密性;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是防反應物沖出;
(3)計算生成氮氣的質量和密度. (計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結論】
1892年,英國科學家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右.若實驗設計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產生這一現(xiàn)象的原因是(已知:相同條件下,氣體的相對分子質量越大,密度就越大)方法二制得的氮氣中含有密度比氮氣大的稀有氣體,導致密度偏大.
【反思與評價】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是C
C
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)           B.保證實驗裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下        D.防止溶液沖入U形管
(2)科學家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質.這啟示我們在今后的學習和生活中要學習科學家的AC.
A.嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費時間
C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機會
D.要相信權威,權威一定是正確的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.乙烯具有促進果實成熟的作業(yè),還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火引起燃燒爆炸的危險.
(1)請根據(jù)乙烯的化學式,寫出其表示的意義一個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構成的(寫出一點即可).
(2)寫出乙烯燃燒的化學方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(3)根據(jù)材料寫出乙烯的化學性質具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某同學在一次玩耍中,偶然發(fā)現(xiàn)竹子浸沒水中后,在竹子上打一小洞,會看到水中有很多小氣泡冒出.
提出問題:竹子中含有什么氣體呢?
猜想與假設:該氣體中可能含有氧氣,也可能含有二氧化碳.
查閱資料:氧氣可以支持可燃物燃燒;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
實驗探究:
(1)他先將竹子浸在水中,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用排水法收集到了甲、乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入瓶中(如右圖).用放大鏡聚焦,發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒,瓶內充滿了白煙,這說明竹子里的氣體中含有氧氣,該反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.冷卻后,將導管的一端放入水中,打開止水夾B,結果流入甲瓶中的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$.
(3)再往乙瓶中倒入適量澄清石灰水并振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.說明竹子里的氣體中含有二氧化碳.
拓展與遷移:那么竹子里的氣體含量與空氣中的氣體含量有什么區(qū)別呢?通過對竹子中的氣體進行實驗探究和已有的空氣中氧氣、二氧化碳體積分數(shù)等知識,相比較后你得出的結論是:空氣中氧氣含量比竹子中氧氣含量大,空氣中二氧化碳含量比竹子中二氧化碳含量。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.區(qū)別下列各組物質,選用的方法或試劑正確的是C:
物    質    選用的方法或試劑
A    二氧化碳和氮氣    燃著的木條
B    二氧化錳和木炭    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    硬水和軟水加入肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B. 
過濾
C.
給液體加熱
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列操作中不正確的是( 。
A.過濾時,玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸
B.制取蒸餾水時,應先向燒瓶內加入幾片碎瓷片
C.加熱試管內物質時,試管底部與酒精燈燈芯接觸
D.向試管中滴加液體時,膠頭滴管不能伸入試管中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.最近我國爆發(fā)了三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,九月份生產的11批次的三鹿牌嬰幼兒奶粉中檢出了含量不同的三聚氰胺.三聚氰胺是一種低毒性化工產品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾患.下列描述屬于三聚氰胺的化學性質的是(  )
A.加熱升華,升華溫度300℃
B.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇
D.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,無味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.已知,A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系.其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物
試回答:
(1)寫出A、C、D三種物質的化學式:AFe、C、H2、D、H2O.
(2)寫出A→B的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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