【題目】某化合物R,其燃燒的化學(xué)方程式為R+3O2 2CO2+3H2O,下列化學(xué)式符合R的是( )
A.C2H6
B.C2H6O
C.C2H4
D.C2H4O
【答案】B
【解析】解:由反應(yīng)R+3O2 2CO2+3H2O,生成物中含C、H、O原子的數(shù)目分別為2、6、7;反應(yīng)物3O2中含O原子的數(shù)目為6,據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷R物質(zhì)的1個分子中含C的數(shù)目為2、含H的數(shù)目為6、含O的數(shù)目為1,由物質(zhì)R的化學(xué)式為C2H6O; 故選B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A. 氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D. 氧氣對人類的生存有著重要作用,可謂百利而無一害
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 氯化氫和氨氣兩瓶無色氣體混合,產(chǎn)生白煙
B. 碘化鉀溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
C. 木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
D. 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的黃光
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:
⑴裝藥品;⑵檢查裝置氣密性;
⑶加熱;⑷裝置固定在鐵架臺上;
⑸熄滅酒精燈;⑹收集氣體;
⑺將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為
A. ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
B. ⑵⑴⑷⑶⑹⑸⑺
C. ⑵⑴⑷⑶⑹⑺⑸
D. ⑴⑵⑷⑶⑹⑸⑺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( )
A. 蒸餾水、稀鹽酸 B. 高錳酸鉀、河水
C. .空氣、生鐵 D. 天然氣、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組混合氣體中,遇明火不可能發(fā)生爆炸的是( )
A. 氫氣和氧氣 B. 甲烷和空氣
C. 汽油蒸氣和空氣 D. 一氧化碳和氮氣
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【題目】將下列物質(zhì)按要求分類(填序號)①空氣②冰、水混合物③高錳酸鉀④氧氣
(1)屬于混合物的是_____________;
(2)屬于單質(zhì)的是___________________;
(3)屬于氧化物的是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的:
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 作出結(jié)論 D. 設(shè)計實驗
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