19.觀察以下三個反應(yīng):
A.甲烷(沼氣)+氧氣----二氧化碳+水
B.碳+氧氣---二氧化碳       
C.紅磷+氧氣----五氧化二磷
(1)找出它們的兩點共同點:①都屬于氧化反應(yīng),②生成物都是氧化物;
(2)找出三個反應(yīng)中的不同點(寫一條):BC屬于化合反應(yīng),而A不是.

分析 從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度進行對比、分析解答.

解答 解:(1)①通過比較發(fā)現(xiàn),三個反應(yīng)的反應(yīng)物的反應(yīng)條件都是點燃;生成物都為氧化物,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng);②三個反應(yīng)的生成物都是由兩種元素組成,并且有一種元素是氧化物,都屬于氧化物;
(2)通過比較發(fā)現(xiàn),三個反應(yīng)中,BC反應(yīng)物都是兩個,生成物都是一個,都屬于化合反應(yīng),而A不是;
答案:(1)①都屬于氧化反應(yīng);②生成物都是氧化物;(2)BC屬于化合反應(yīng),而A不是.

點評 本題難度不大,通過對化學(xué)反應(yīng)的分析,加深對課本知識的理解,從物質(zhì)分類、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)類型的角度對比分析是解題的主要方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.鈉是一種金屬單質(zhì),有關(guān)信息如下:
①銀白色的金屬;②密度比水小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;
④常溫下,鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng);⑤鈉在高溫時可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH).
(1)上述信息中,屬于鈉的物理性質(zhì)的是①②③(選填序號).
(2)信息⑤所涉及反應(yīng)的文字表達式為2Na+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NaH.
(3)鈉不能長時間暴露在空氣中,原因是鈉與空氣中的氧氣能快速反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于分解反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.把食鹽水蒸發(fā)得到水和食鹽是分解反應(yīng)
B.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱得到氯化鉀和氧氣不屬于分解反應(yīng),因為反應(yīng)物有兩種
C.某反應(yīng)如果是分解反應(yīng),則一定不可能是化合反應(yīng)
D.分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種,生成物一定是兩種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點,并填空.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.冰水共存體B.高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物
C.液態(tài)空氣D.鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列各組儀器中,都不能用于加熱的是(  )
(1)量筒  (2)試管  (3)蒸發(fā)皿   (4)集氣瓶   (5)燒杯.
A.(1)和(2)B.(2)和(4)C.(1)和(4)D.(3)和(5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分,加熱時應(yīng)放在外焰部位,熄滅酒精燈時,應(yīng)用燈帽將它蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.空氣是一種重要的自然資源,它在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有很重要的用途,試用空氣中的成分填空:
(1小白鼠能在裝有空氣的集氣瓶內(nèi)存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
(2)空氣之所以通常用于電光源,是因為空氣中含有稀有氣體;
(3)能夠充入食品包裝袋中做保護氣的氣體是氮氣,原因是該氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒;
(4)敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面會形成一種白沫,因為空氣中有二氧化碳;
(5)新鮮的膨化食品放置一段時間后變得不再干脆,是因為空氣中有水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.濃硫酸能作干燥劑是因為具有吸水性,紙張遇濃硫酸變黑是因為濃硫酸具有脫水性,稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸倒入水,并用玻璃棒不斷攪拌.

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同步練習(xí)冊答案