【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B. 20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
C. 20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液
D. 50℃時(shí),甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【答案】D
【解析】A、20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液,與甲乙溶液的總質(zhì)量有關(guān),錯(cuò)誤;
B、20℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為30g ,含義是20℃時(shí),100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為30g,可得乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.1%,小于30%,故20℃時(shí),不可配制到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液,錯(cuò)誤;
C、20℃時(shí),甲的溶解度小于20g,故向100 g水中加入20 g甲,甲不能完全溶解,得到飽和溶液,錯(cuò)誤;
D、50℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,故甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請(qǐng)完成以下空格:
英文名稱(chēng):Hydrogen Sulfide;國(guó)標(biāo)編號(hào):21006;分子式:H2S;相對(duì)分子質(zhì)量:34
實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng),常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,常溫常壓下硫化氫: a.是一種沒(méi)有顏色;b.具有雞蛋氣味的有毒氣體; c.密度比空氣大; d.能溶于水; e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí),生成二氧化硫和水。
(1)上述信息中,屬于硫化氫物理性質(zhì)的編號(hào)是______;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式______;
(3)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______;
(4)因硫化氫氣體有毒,故不能在空氣中隨意排放,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,則相互間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲水與健康息息相關(guān),營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家提出以下建議:
根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。
(1)打開(kāi)汽水等碳酸飲料瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體在水中的溶解度_____________.
(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病,該元素為______。
(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,欲配制1000g生理鹽水,實(shí)驗(yàn)步驟為:計(jì)算、________、量取、溶解;在量取水這一步驟中,若俯視讀數(shù),所配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.(填偏大、偏小,不變)
(4)用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分,主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)和______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置,其工作原理如右下圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B. 電池工作過(guò)程中,CO2中碳元素化合價(jià)升高
C. 鋁能導(dǎo)電,作負(fù)極,電池工作過(guò)程中只發(fā)生物理變化
D. 該技術(shù)發(fā)展前景是捕捉大氣中的CO2改變地球變暖的趙勢(shì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是 NH4Cl、NaCl和 NaHCO3三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)易溶物質(zhì)是______________,可溶物質(zhì)是_____________,
(2)30℃時(shí),NaHCO3的溶解度是_________,該溫度下,向100g水中加入40 gNaHCO3,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為__________
(3)下列說(shuō)法正確的是_______________。
A.NH4Cl飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和NaCl溶液析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
C.30℃,分別將10 gNaCl和10gNH4Cl配制成飽和溶液,前者需要水的質(zhì)量較多
D.40℃,分別將NaCl和NH4Cl的飽和溶液降溫到20℃時(shí),后者析出的晶體較多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是產(chǎn)生大量氣泡,并且生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(提出問(wèn)題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?產(chǎn)生的氣體和沉淀分別是什么?
(查閱資料)鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并生成氣體和另一物質(zhì)。
(提出猜想)
猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣
猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成氧氣.
同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是_________________你猜想藍(lán)色沉淀為________
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到滴加酚酞的蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成光亮的小球,并產(chǎn)生氣泡,溶液變紅;收集生成的氣體并點(diǎn)燃,發(fā)出爆鳴聲。.
實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷,金屬鈉的密度比水__________(填“大”或“小”);熔點(diǎn)________(填“高”或“低”);鈉先與水反應(yīng)生成氣體的化學(xué)式為__________,溶液變紅說(shuō)明鈉先與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)呈堿性,該物質(zhì)的俗名是__________;
(2)“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鈉先與水反應(yīng),生成的物質(zhì)再與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又產(chǎn)生了新的質(zhì)疑:鈉投到硫酸銅溶液中生成了一種藍(lán)色沉淀,那會(huì)不會(huì)是藍(lán)色沉淀掩蓋了紅色的銅呢?請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)證明該藍(lán)色沉淀中不含紅色的銅________
(4)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀逐漸變成黑色固體,同學(xué)們認(rèn)為是藍(lán)色沉淀受熱發(fā)生了分解,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素
A. 是非金屬元素
B. 質(zhì)子數(shù)為49
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克
D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。
(2)當(dāng)a為80g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________(結(jié)果精確到0.1%)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大理石是含雜質(zhì)的碳酸鈣,因具有美麗花紋面被廣泛用于建筑物外墻、內(nèi)壁的貼面和地面鋪設(shè)。某同學(xué)想測(cè)出大理石樣品中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。
(1)取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中,用分液漏斗向下滴加鹽酸(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),產(chǎn)生的氣體用含有堿性物質(zhì)的吸收裝置充分吸收。分液漏斗中所加液體不選用硫酸,理由是_______________。
(2)反應(yīng)前,測(cè)得圖甲中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量都為m克,實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪了圖乙,曲線a、b分別表示錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況。請(qǐng)根據(jù)曲線b分析計(jì)算出大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量______________。
(3)請(qǐng)綜合分析曲線a、b,計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果精確到0.1%)
(4)計(jì)算后,該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思。他認(rèn)為分液漏斗中選用的鹽酸濃度偏大,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成較大影響,其原因是______________。
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