【題目】在開發(fā)和利用下列能源的過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（ ）

A．用風力發(fā)電 B．用日光燈照明

C．用太陽能加熱水 D．用煤氣做飯、取暖

【答案】D

【解析】A、用風力發(fā)電過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B、用日光燈照明過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

C、用太陽能加熱水過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D、用煤氣做飯、取暖過程中，煤氣中毒一氧化碳燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：白磷和紅磷的化學性質(zhì)相似。同學們用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

①如上圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60 mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒

②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅

③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)

�。ＡЧ苤邪l(fā)生化學反應的符號表達式為______。

ⅱ．步驟②的目的是______。

ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為______mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請按如圖所示的硫酸知識網(wǎng)絡填空(圖中“－”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))：

(1)寫出兩個屬于復分解反應的化學方程式：

①__________________________________________________；

②______________________________________________________。

(2)總結(jié)出酸的兩條化學性質(zhì)的反應規(guī)律：

①___________________________________________________；

②___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空。

(1)下列制品的用途，利用金屬導熱性的是________。

A．鐵鍋　 　B．銅導線　 C．鋼絲線 D．黃金飾品

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和________________________有關。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

(1)實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是_____________，反應的符號表達式為_________________________，實驗中發(fā)現(xiàn)j中水變紅，原因是______________________。

(2)若用a、h、e制取氧氣的符號表達式______________________,檢驗氧氣收集滿的方法是_______________________________________。

(3)小明同學在實驗室用鹽酸(液體)與大理石(固體)制取二氧化碳，組裝發(fā)生裝置除選用了儀器b、g 外，還需選擇上述儀器中的__________(寫名稱)。

(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2)．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將_____ (填導管口字母)與c相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中__________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于水的下列認識中錯誤的是（ ）

A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水

B．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

C．生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過濾和蒸餾

D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任

(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是__(填化學式)．正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為__，該反應的文字或符號表達式_________，該實驗說明水是由___和___組成的．

(2)我國西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用__檢驗地下水是硬水還是軟水，__說明是硬水(填現(xiàn)象)；生活中可用__的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是__．

(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_____________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：

(1)一周后觀察，試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與__________直接接觸，其中②中鐵釘?shù)?/span>A、B、C三處中________處銹蝕最嚴重。

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是________________。

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年合肥市初中化學實驗操作考查內(nèi)容之一為“酸和堿的化學性質(zhì)”。請根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)測得碳酸飲料的pH________(填“＜”或“＝”或“＞”)7。

(2)下列使用pH試紙的方法中，正確的是________(填序號)。

A．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．讀數(shù)時，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照

(3)本次實驗中滴管使用出現(xiàn)了如圖1～圖4所示的四種常見錯誤操作。請你從這四幅圖中任意選擇兩幅，具體說明錯誤操作導致的后果：_______________，______________________(請寫明所選圖的序號和后果)。

(4)使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比、________(填一項)等優(yōu)點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案