【題目】隨著我國的發(fā)展，金屬在生活生產(chǎn)中應(yīng)用越來越廣泛，請回答以下問題：

（1）家用電線常用銅制，但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據(jù)下圖的信息分析，其原因是_____________。

銅

鋁

密度（g/cm3）

8.92

2.70

地殼中量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

0.007

7.73

導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性100作為標(biāo)準(zhǔn)）

銅 鋁

（優(yōu)）99 61（良）

（2）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_______（填字母序號）。

A金屬原料的成本

B生成過程中的能耗和污染

C金屬的回收利用

（3）鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要的金屬材料。2019年1月，嫦娥四號和玉兔二號互拍成像，實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。

①航天器的天線用鈦合金制成，鈦合金與金屬鈦相比，____________的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②航天器上的太陽能電池是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為____________能的裝置，大自然利用太陽能最成功的范例是__________(填字母序號）。

A火山爆發(fā) B溫室效應(yīng) C光合作用

【答案】鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高 ABC 鈦合金 電 C

【解析】

（1）從圖中信息可得，鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高，所以家用電線常用銅制，在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅；

故填：鋁的密度比銅小，地殼中含量比銅高。

（2）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源，推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，需綜合考慮的因素有①金屬原料的成本；②生成過程中的能耗和污染；③金屬的回收利用等元素；

故選：ABC。

（3）①合金與純金屬相比，合金具有的優(yōu)點(diǎn)是：硬度大、抗腐蝕性能好；四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂在高溫條件下反應(yīng)生成鈦和氯化鎂，化學(xué)方程式是；

故填：鈦合金；。

②太陽能電池是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，大自然利用太陽能最成功的范例是光合作用；

故填：電；C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問題。

（1）寫出圖中Y儀器的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____（填“a或b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時，可通過調(diào)節(jié)分液漏斗的旋塞來達(dá)到控制_____的目的，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。用氧氣傳感器分別測量等體積的兩瓶分別用排空氣法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)，測得結(jié)果如下圖所示，據(jù)此你認(rèn)為_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，給出理由_____。

（4）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在_____（填“隔板之上”或“試管底部”），收集裝置不能選擇D、E、F中的_____。

（5）G裝置是一個多功能瓶，請你說出一個G裝置的用途：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思雄方式。

（1）已知氨氣（NH3）在純氧中燃燒生成氮?dú)夂退�，如圖所示是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中乙、丙中缺少某些粒子。

①要把乙、丙中缺少的粒子補(bǔ)齊，下列選項(xiàng)中合適的是________（選填序號）。

②寫出一條以氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)__________。

（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。y=________，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子（選填“得到”或“失去”。下列化學(xué)式中能表示其氧化物的是________（選填序號）。

A.H2O B.Na2O C.CO2 D.MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。小紅同學(xué)用紅熱的細(xì)玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時若取用白磷的量不足，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖所示：

相比直接燃燒甲烷，對該技術(shù)的評價(jià)錯誤的是（　�。�

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全，減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)

C. 消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

第一站：初識金屬鎂。

（1）金屬鎂的物理性質(zhì)：_____________（寫一條）。

（2）金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)：鎂能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

第二站：再遇金屬鎂。

探究鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化。

（1）實(shí)驗(yàn)時需將鎂條進(jìn)行打磨，其目的是_____________。

（2）如圖1將稀鹽酸逐滴滴入。放有鎂條的試管中，反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是_______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），化學(xué)方程式為____________。

（3）實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t)的關(guān)系如圖2所示，則t1-t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是____________。

第三站：再探金屬鎂

（提出問題）金屬鎂能否與熱水反應(yīng)？如果反應(yīng)，產(chǎn)物是什么？

（相關(guān)信息）①氫氧化鎂在熱水中能部分溶解，其溶液顯堿性，在常溫下不溶于水：

②無色酚酞遇堿性溶液變紅。

（實(shí)驗(yàn)探究）填寫下表：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_______________

氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

鎂能與熱水反應(yīng)生成氫氣

______________

___________

鎂能與熱水反應(yīng)生成氫化鎂

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

第四站：實(shí)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)用。

總結(jié)上述尋鎂之旅中你收獲到鎂的化學(xué)性質(zhì)有____________（要寫全）。金屬鎂有廣泛用途，請舉一例_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空:

①氦氣______________；

②)4個氮分子________________；

③3個硫酸根離子_________________；

④標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)__________________；

（2）請寫出3Ca2+中數(shù)字的含義: .

①“3”表示______________；

②“2”表示______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能源動力汽車已在我區(qū)啟用[如圖（一）]，請回答以下問題。

（1）用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____ （寫2點(diǎn)），氫氣燃燒的反應(yīng)方程式是_____。

（2）利用反應(yīng) 可除去氫燃料中混有的少量CO，使用某高效催化劑可大幅度降低該反應(yīng)溫度，微觀過程如圖（二）所示。請?jiān)趫D中最右方框處畫出相應(yīng)的分子微觀圖示_____。

（3）檢驗(yàn)氫氣中是否含有CO的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號），檢查其氣密性時，先連接裝置，將_____，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置_____；為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____（填序號），但給試管加熱時，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，你認(rèn)為可能原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），本裝置操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨停”的目的，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），除了可用 F 收集外，也可用如圖排空氣法收集，請將裝置補(bǔ)畫完整_____。

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同步練習(xí)冊答案