20.如圖為某化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.反應前后原子種類改變B.反應前后分子個數(shù)不變
C.反應前后元素種類不變D.分子在化學變化中不可分

分析 根據(jù)化學反應的微觀示意圖,對比反應前后微粒的變化,分析分子、原子的變化,分析元素的種類的變化等.

解答 解:A、由反應前后微粒的變化可知,化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變.故A說法不正確;
B、由反應前后微粒的變化可知,反應前后分子個數(shù)發(fā)生了變化.故B說法不正確;
C、由反應前后微粒的變化可知,反應前后原子的種類不變,元素種類也不變.故C說法正確;
D、由反應前后微粒的變化可知,分子在化學變化中發(fā)生了變化,說明了分子在化學變化中可以再分.故D說法不正確.
故選C.

點評 模型能直觀地表示了變化的微觀過程;試題通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.

練習冊系列答案
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(1)上述步驟中試劑①應過量,理由是使氯化鎂完全轉化為沉淀.
(2)請寫出Ma(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應的化學方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(3)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質A,氫氣在物質A中燃燒生成物質B,則物質A和B的化學式分別為:ACl2,BHCl.
(4)我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

a反應①的化學方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
b反應②的基本反應類型為:分解反應.
c操作a的名稱是:過濾,實驗室進行此操作時所需的三個玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
d寫出NH4Cl的一種用途:用作氮肥.

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(2)實驗室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止,收集裝置應選用的裝置為C或E(選填字母序號).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應從b(選填“a”或“b”)端通入.

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8.制作下列物品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是(  )
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15.二氧化鉑(PtO2)是一種催化劑.二氧化鉑中鉑元素的化合價是( 。
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5.化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科,
(1)將以下物質的字母序號填在相應的空格內:
a.活性炭 b.小蘇打 c.生石灰 d.尿素 e.燒堿 f.維生素A
①屬于化肥的是d;
②缺乏后會引起夜盲癥的是f;
③可用作食品干燥劑的是c;
④防毒面具的濾毒罐里可用來吸附毒氣的物質是a;
⑤焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是b;
(2)有四種元素:A.鐵元素 B.碘元素C.鈣元素D.氧元素,請選擇合適元素的字母序號填空:
①缺乏后會引起貧血的元素是A;
②地殼中含量最高的元素是D;
③人體內含量最高的金屬元素是C.

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C.硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成
D.硫化丙烯屬于無機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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②這瓶溶液中只含一種溶質.
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操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學
方程式
步驟一:
取樣于試管中,然后往試管中滴加稀硝酸
無氣泡產生該溶液不是Na2CO3溶液
步驟二:
向步驟一的試管中,繼續(xù)滴加AgNO3溶液
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NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
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