（8分）請根據(jù)下圖填空。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①       。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是           （填化學(xué)式）；用E裝置收集氧氣的適宜時機是                     。
（3）實驗室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，明顯的優(yōu)點是   ；用C和D裝置制取二氧化碳氣體，C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口 （填 “a”或“b”）相連，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。
（4）D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，可在D中盛放          溶液。

（1）①試管 （2）KClO3、MnO2（或KMnO4）  導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時 （3）可以隨時控制反應(yīng)的開始和停止   a    CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2↑（4）氫氧化鈉（或硝酸銀等）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是            。
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         （填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從       (填“a”或“b”)導(dǎo)管通
入瓶內(nèi)。若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)          
（填寫選項編號）。
A．濃硫酸  B．稀硫酸  C．稀鹽酸  D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出出實驗儀器①、②的名稱：①　_________　，②　_________　．
（2）用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時，所選用的實驗裝置　_________　（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式　_________　．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　，如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，在A裝置的管口處應(yīng)放　_________　，將A和C連接進行實驗，實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①           ；
（2）實驗室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，可選用的發(fā)生裝置是     （選填字母，下同），可選用的收集裝置是      。
（3）實驗室可用B、E裝置制取的氣體是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(8分)下圖是兩套實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）制備CO2應(yīng)選用的裝置是    （填編號）,生成CO2的化學(xué)方程式為                    。
（2）B裝置的氣密性檢查：先用止水夾夾住導(dǎo)管的橡皮管，然后向              中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到                       ，說明裝置不漏氣。
（3）集氣瓶中氣體的檢驗：往集氣瓶里加入           ，振蕩，
若         ，說明該氣體是CO2。
（4）收集到一瓶二氧化碳后，按下圖所示進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

（1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是                     ；
（2）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是       ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是                                ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應(yīng)該是         （填寫裝置中的“a”或“b”）。
（3）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是        .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗。請回答下列問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關(guān)閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有               和              的化學(xué)性質(zhì)。請寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                                   。
（3）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對F裝置所發(fā)生的反應(yīng)進行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實驗探究] 檢驗裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有碳酸鈉。
① 將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說明該固體物質(zhì)的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質(zhì)的焰色反應(yīng)為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗證。

操 作 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結(jié) 論
將F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于水中， a：加入適量的       
                        。
 
b：                        
裝置F中反應(yīng)后的固體物質(zhì)含有CO3
[實驗結(jié)論] 綜合以上探究可以得出，F(xiàn)中反應(yīng)后的固體物質(zhì)中含有碳酸鈉。
[拓展聯(lián)系] 虛線框內(nèi)的裝置還可以用于實驗室制取氧氣，請寫出該反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是    。
（2）實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為                          ，若需制備22g CO2，不計實驗損耗，至少需要消耗    g CaCO3。
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是         、        （填字母，下同）。
②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇         ，收集裝置應(yīng)選擇       。
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應(yīng)選擇        與                   
組合而成的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置，請回答：

（1）用A裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么條件？
（2）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                      ，并簡述氧氣的檢驗方法。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳�；煊新然瘹浜退魵猓x擇以上裝置制取
并收集純凈干燥的二氧化碳，裝置的正確連接順序為B→        →C（填裝置序號）。

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