Question

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①         ，②          。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                    ，收集氧氣可選用E裝置，理由是                                    ，若選擇C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是                              ，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有                                             。
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是                                   。
（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是        。
①控制液體的加入速度  ②用體積較小的錐形瓶    ③加熱反應(yīng)物
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用              裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從       （填“ｅ”或“ｆ”）通入。
（6）F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法。水應(yīng)從(填“b”或“c”)         端通入。
（7）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→     →      →     。

Answer 1

（1） ①試管 ②集氣瓶
（2） KClO₃KCl+O₂， 根據(jù)氧氣不易溶于水；將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；試管口朝上傾斜、或試管接觸到燈芯、或加熱時(shí)試管外壁有水或沒有預(yù)熱等；
（3）裝置漏氣  
（4） ①；  
（5） A；f；    
（6）  b；
（7） a→c→b→d；

解析試題分析：（2）排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�。試管破裂一定是試管受熱不均引起的，具體的原因有：試管口朝上傾斜，導(dǎo)致管口的冷凝水倒流到熱的試管底部，引起試管破裂。試管接觸到燈芯，使得試管處于不同溫度的火焰中，致使受熱不均引起試管破裂。加熱時(shí)試管外壁有水，使得沒水的部分溫度升高較快，而有水的部位升溫慢，致使受熱不均。沒有預(yù)熱也會(huì)引起受熱不均。
（3）用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中根本沒有氧氣，那只能是裝置漏氣了。
（4）因?yàn)榉磻?yīng)太劇烈，所以要減慢反應(yīng)速率，那就必須控制加入液體的速率。用體積較小的錐形瓶只會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性；加熱反應(yīng)物，會(huì)使反應(yīng)速率更快。
（5）A裝置適用于反應(yīng)物是固體與固體且需加熱制取氣體的反應(yīng)；B裝置適用于反應(yīng)物是固體與液體且不需加熱制取氣體的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，所以發(fā)生裝置必須選A。因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑�，所以須從f通入，密度較大的空氣從e端排出裝置。
（6）水應(yīng)從b端通入，氣體從C端通出。如果水從C端通入，那b端導(dǎo)管很快就會(huì)沒入水中，氣體也就無(wú)法排出。
（7）用A裝置制取氣體，氣體從a導(dǎo)管通出，再由c導(dǎo)管進(jìn)入裝置F，由于氣體的進(jìn)入，F(xiàn)中的水就會(huì)由b導(dǎo)管被等體積排出并進(jìn)入量筒中，我們通過(guò)觀察量筒中水的體積，間接測(cè)出產(chǎn)生氧氣的體積。
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室氣體的制取及收集裝置的選擇，實(shí)驗(yàn)操作分析