A. | 乙、丙兩物質(zhì)中只有一種物質(zhì)屬于單質(zhì) | |
B. | 甲物質(zhì)不可能是氧化物 | |
C. | 該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng) | |
D. | 如圖反應(yīng)可用化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑表示 |
分析 以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.由圖中可知,分子由原子構(gòu)成的,原子在化學(xué)變化前后沒有改變,參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變,同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì),分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的化學(xué)變化.
解答 解:A、由微粒的構(gòu)成可知,乙、丙兩物質(zhì)的分子都是由同種的原子構(gòu)成的都屬于單質(zhì),說法不正確.
B、由微粒的構(gòu)成可知,甲的分子是由兩種原子構(gòu)成的,如果一種原子是氧原子,就屬于氧化物,說法不正確.
C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),說法正確.
D、由微粒的構(gòu)成可知,甲、乙、丙的分子構(gòu)成與CaCO3、CaO、CO2的構(gòu)成不同,不能用化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑表示.說法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解明確圖中的信息,掌握單質(zhì)的分子與化合物分子的區(qū)別,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明了質(zhì)子的存在 | |
B. | 證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
C. | 說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng) | |
D. | 證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的核上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣的元素符號(hào)為Ca | B. | 鈣元素位于第四周期 | ||
C. | 鈣原子的質(zhì)量是40.08×10-22kg | D. | 鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都正確 | B. | 都不正確 | C. | 僅①②③正確 | D. | 僅③正確 |
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