請(qǐng)?zhí)顚懼挥梅犹囈鸿b別相同濃度的氫氧化鈉、稀鹽酸、氯化鈉三種無色溶液的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、  
2、  
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：要鑒別氫氧化鈉溶液、食鹽水、稀鹽酸三種溶液，可根據(jù)溶液的酸堿性不同及酸堿中和反應(yīng)分析．
解答：解：稀鹽酸顯酸性，氫氧化鈉溶液呈堿性，食鹽水呈中性，所以分別取三支潔凈試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴加1-2滴酚酞試液，振蕩．一支試管中的溶液變?yōu)榧t色，另兩支無明顯現(xiàn)象，變紅的試管中原溶液為氫氧化鈉溶液．再向另兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液，溶液由無色變成紅色的溶液是食鹽水，無現(xiàn)象的是稀鹽酸．
故答案：告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、分別取三支潔凈試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴加1-2滴酚酞試液，振蕩一支試管中的溶液變?yōu)榧t色，另兩支無明顯現(xiàn)象 變紅的試管中原溶液為氫氧化鈉溶液 
2、再向另兩支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液一支試管中溶液由無色變成紅色 
另一支無變化		變紅的試管中原溶液是食鹽水，無現(xiàn)象的是稀鹽酸 
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，通過多步操作完成，在解此類題時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄟM(jìn)行鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A、氧氣-供人呼吸
B、二氧化硫-大氣污染
C、氮?dú)?作保護(hù)氣
D、稀有氣體-不發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的棉花上滴水，棉花迅速劇烈燃燒起來（比在空氣中燃燒還劇烈）．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】為什么棉花會(huì)燃燒？
【查閱資料】①Na2O2是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能與H2O發(fā)生反應(yīng)，生成氫氧化鈉和一種無色氣體．②棉花為可燃物，可燃物燃燒需要與氧氣接觸，且溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
【猜想】（1）
 
；（2）
 
．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小軍同學(xué)利用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助小軍同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
序號(hào)主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象操作目的
①在試管中加入少量
 
，
在分液漏斗中加入
 
．
②打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加液體的速度，放入適量液體后，關(guān)閉活塞．燒杯內(nèi)
 
 
然后
 
 
驗(yàn)證生成氣體的成分．
③實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：猜想（1）、（2）成立．
同時(shí)，小軍得出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）簡(jiǎn)述控制白色污染的措施？（寫兩條）
（2）目前全世界都面臨著“能源危機(jī)”，請(qǐng)你就如何控制“能源危機(jī)”談兩點(diǎn)建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸600g，需要98%的濃鹽酸多少克？需用水多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年全球很多國(guó)家出現(xiàn)“非典”疫情．不少家庭為預(yù)防“非典”購(gòu)買過氧乙酸溶液進(jìn)行家庭和環(huán)境消毒．如圖是市場(chǎng)銷售的過氧乙酸溶液的商標(biāo)，根據(jù)商標(biāo)完成下列計(jì)算：試求：
（1）過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）某家庭需要配制過氧乙酸稀溶液4kg來進(jìn)行噴霧消毒，需要這種過氧乙酸消毒液多少kg？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為
 
g．
（2）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度
 
（填“相同”或“不同”）
（3）我國(guó)有些地區(qū)有一種說法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”．這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．那么，如圖中
 
（填A(yù)或B）的溶解度曲線與Na2CO3的溶解度曲線相似．夏天人們用上述方法從鹽湖中撈得的NaCl會(huì)含有少量的Na2CO3，要通過化學(xué)反應(yīng)獲得純凈的NaCl，應(yīng)選的試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著科技的進(jìn)步，食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展．

（1）最為傳統(tǒng)的食品防腐技術(shù)是用食鹽腌制，以抑制細(xì)菌的滋生．食鹽主要成分的化學(xué)式為
 
．
（2）在包裝食品中放置抗氧化劑也是常用的方法，鐵粉是常用的抗氧化劑，俗稱“雙吸劑”，原因是
 
．
（3）在速食食品中添加防腐劑是常用的技術(shù)之一．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑．結(jié)合右圖資料回答問題：
①食品添加亞硝酸鈉的量要嚴(yán)加控制，我國(guó)規(guī)定肉灌腸中亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為每千克食品含量不超過150毫克，以此計(jì)算，200g15%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸
 
千克．
②針對(duì)資料，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)B觀察到的現(xiàn)象是
 
，小明設(shè)計(jì)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
③亞硝酸鈉加熱分解放出的氣體不可能是
 
（填字母）．
A．NO2    B．NH3      C．N2      D．SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

該表是某食品包裝上的說明．從表的配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上．
品名×××
配料鮮雞蛋、精面粉、白砂糖、精練植物油、奶油、奶粉、食鹽、檸檬汁等．
保質(zhì)期240天
生產(chǎn)日期：標(biāo)于包裝上
富含蛋白質(zhì)的是
 
，富含糖類的是
 
，富含油脂的是
 
，富含維生素的是
 
．

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