【題目】下列措施中有利于緩解溫室效應的是( )
A. 使用清潔能源,如天然氣、乙醇汽油等 B. 盡量多開私家車出行
C. 露天焚燒垃圾 D. 大量使用化石能源
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學基本觀念的認識不正確的是
A. 微粒觀:水分子由氫、氧兩種元素構成
B. 分類觀:氧化鎂屬于金屬氧化物
C. 轉化觀:二氧化碳在一定條件下可以轉化為氧氣
D. 守恒觀:質量守恒定律適用于一切化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖.請回答下列問題:
(1)氯元素原子的質子數(shù)是;鈉元素與氯元素的最本質區(qū)別是;在元素周期表中,鈉元素和氯元素位于(選填序號).
A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族
(2)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是(選填序號,下同);構成氯化鈉的粒子是 . 鈉與氯氣反應,每個得到1個電子.
(3)若⑤表示Mg2+ , 則x= , 那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現(xiàn)氟化物能有效預防齲齒,如今被添入牙膏預防齲齒的氟化物有氟化鈉和氟化胺類。正常使用安全無害,不過在高氟飲水區(qū)不應該使用含氟牙膏。在這里的“氟”應理解為
A. 原子 B. 元素 C. 離子 D. 單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義.
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗 | 30%雙氧水的質量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是(如圖1所示,選填編號).
②寫出上述反應的化學反應方程式 .
③實驗3中,加入的二氧化錳質量為g.
④相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 .
(2)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學們選擇如圖裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是 , 同學分析原因后,采用了法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堅持每天進步一點點,最后你的“化合價”也會成為最高價!三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價是
A. -3 B. -2 C. +2 D. +3
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