A. | 大量排放二氧化碳-形成酸雨 | B. | 大力推廣氫能源-開發(fā)新能源 | ||
C. | 化肥合理施用-防止水體污染 | D. | 塑料袋重復使用-防止白色污染 |
分析 根據(jù)污染物的來源、危害及治理所學的化學知識和日常生活的常識進行判斷.
A、從酸雨的形成來考慮.
B、從能源的種類和對環(huán)境的影響分析.
C、大量使用化肥會引起水體污染.
D、從白色污染的形成分析.
解答 解:A、酸雨是由于含硫的化石燃料燃燒生成的二氧化硫造成的,與二氧化碳無關,故A錯誤.
B、氫能源屬于新能源,且無污染,故B正確.
C、大量使用化肥會引起水體污染,所以化肥合理施用能防止水體污染,故C正確.
D、丟棄的塑料制品導致了白色污染,所以塑料重復使用能防止白色污染,故D正確.
故選A.
點評 本題主要考查了常見污染物的來源、危害及治理,環(huán)境問題是當前重要問題,也是中考中�?键c.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從科學預測分子原子的存在,到真實看到分子原子,科學研究是一個大膽假設、實踐驗證的過程 | |
B. | 原子是化學變化中的表現(xiàn)是由最外層電子決定的 | |
C. | 原子是有外殼的球體,在分子中靜止不動 | |
D. | 分子、原子都是由更小的粒子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲和硫酸銅溶液反應:黑色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體 | |
B. | 碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應:溶液中產(chǎn)生氣泡 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放熱 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,生成白色固體氧化鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物 質 | 選用試劑 | 操 作 |
A | N2(O2) | 銅網(wǎng) | 氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | 蛋白質固體(蔗糖) | H2O、 飽和(NH4)2SO4溶液 | 溶解、鹽析、過濾、 洗滌、低溫干燥 |
C | NaOH固體(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入適量的鹽酸,蒸發(fā) |
D | CaCl2溶液(KCl) | ①K2CO3溶液 ②稀鹽酸 | 先加入過量試劑①,過濾洗滌;再向濾渣中加入適量試劑② |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 方案 |
A | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 將集氣瓶倒立在水槽中,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去粗鹽中的難溶性雜質 | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入稀鹽酸 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序 | 將三種金屬分別放入稀硫酸中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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