【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體,過程如下:
(1)試劑X可用________(選填序號)。
a.NaOH溶液 b.Na2CO3溶液 c.K2CO3溶液
(2)操作I需要用到的玻璃儀器有________、________和燒杯。
(3)操作II的名稱為______。
【答案】 b 漏斗(或普通漏斗或三角漏斗) 玻璃棒(或玻棒) 蒸發(fā)(或蒸發(fā)結晶)
【解析】
根據題意,利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體,不能生成新的雜質,進行分析解答,操作I是將碳酸鈣與氯化鈉溶液進行分離,進行分析解答,操作Ⅱ是從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體,進行分析解答。
(1)利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體,不能生成新的雜質,不能使用K2CO3溶液,否則會生成新雜質氯化鉀,試劑X可用碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀,能與稀鹽酸反應氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉不能與氯化鈣反應生成碳酸鈣。(2)操作I是將碳酸鈣與氯化鈉溶液進行分離,是過濾操作,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。(3)操作Ⅱ是從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體,利用的蒸發(fā)結晶的方法。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們 一起完成以下探究活動:
(對固體猜想)
猜想Ⅰ:全部是 NaOH;猜想Ⅱ:全部是 Na2CO3;猜想Ⅲ:是 NaOH 和 Na2CO3 混合物。
(實驗和推斷)取 11 克樣品進行實驗
(1)若現象 a 為有氣泡產生,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是_____________ ;
(2)若 A 是 Ca(OH)2 溶液,現象 a 有白色沉淀,現象 b 為無色酚酞試液變紅色,該實驗 ______ (填“能或不 能”)說明樣品中有 NaOH,說明理由_______________________________;
(3)若 A 是 CaCl2 溶液,當實驗現象 a 為產生白色沉淀,現象 b 為 _____,則猜想Ⅲ成立。 反應充分后,將現象 a 處的白色沉淀低溫烘干,稱其質量為 10g,請計算樣品中碳酸鈉的質量分數。_________(寫 出計算過程)
(反思)久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示) _____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液_____。
(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學方程式為:_____。要檢驗該氫氧化鈉是否變質,我們可以選擇一種堿,該堿的化學式為_____,反應的化學方程式是_____。
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學方程式表示為:_____;從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有_____。
(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你不可能選擇的物質是_____。
A Na2CO3 B NH4Cl C CuSO4 D MgCl2
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質的溶解度由小到大的順序是______。
(2)t2℃時,要使甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>______。
(3)t1℃時,A、B兩燒杯中分別盛有等質量甲、丙的飽和溶液,將燒杯中的溶液都升溫到t2℃時,在B燒杯中觀察到的現象是______,此時兩種溶液的溶質質量分數大小關系是______。
(4)t1℃時,將25g甲物質放入100g水中充分溶解。根據甲物質的溶解度曲線計算:末溶解的甲物質的質量是______g.所得溶液中溶質的質量分數是______(精確到0.1%)。
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【題目】研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現:通常檢驗CO2用飽和石灰水,吸收CO2用濃NaOH溶液。
(實驗探究)在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實驗裝置和現象如圖所示。請你一起參與。
(現象結論)甲裝置中產生的實驗現象(用化學方程式表示)_____,解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因_____;乙裝置中的實驗現象是_____,吸收CO2較多的裝置是_____。
(計算驗證)另一位同學小李通過計算發(fā)現,等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認為通常吸收CO2應該用飽和石灰水。
(思考評價)請你對小李同學的結論進行評價:_____。
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【題目】用如圖所示裝置進行電解水實驗,關于該實驗說法正確的是( )
A. 電源的左端是負極
B. b中收集的氣體能燃燒,點燃該氣體前要驗純
C. 該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
D. 該反應中的最小粒子是氫分子和氧分子
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【題目】實驗室制取氫氣的化學方程式_____________。其發(fā)生裝置與制取__________氣體相同。收集方法有_________,因為___________。或者是_________,因為___________。氫氣的化學性質是(1)可燃性,反應方程式____________________;(2)還原性,氫氣還原氧化銅的反應方程式_____________________________。
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【題目】(5分)下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時,將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為 g。
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分 數由大到小的順序是 。
(4)將t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖),向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 。
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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的7種物質。汽水中含有大量的F和G。它們轉化關系如圖所示(省略反應條件和部分反應物、生成物)。反應僅①、②為分解反應。下列說法錯誤的是
A.若D為白色固體,則E可能為綠色固體。
B.若B可以在空氣中燃燒,則C可能可以與鹽酸反應。
C.在未開啟的汽水中F和G就能生成A。
D.通常情況下,A可能是固體或氣體,但不可能是液體
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