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小紅同學在實驗室制取O2，采用了實驗室制取CO2的裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和________；實驗中小紅用排水法收集，制得的氧氣不純，請寫出可能的原因：________(答出一條即可)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖為小紅同學在實驗室制取并檢驗二氧化碳性質的實驗裝置示意圖．

試回答：
（1）儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
 b
試管
試管

（2）請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項
長頸漏斗的末端插到液面以下
長頸漏斗的末端插到液面以下
．
A裝置還可以用來制取
氧氣
氧氣
氣體，制取該氣體所需藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
和
二氧化錳
二氧化錳
．
（3）該同學在實驗過程中，將A中產生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因
濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應
濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應
．
（4）該同學要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳，如何驗滿？
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條火焰熄滅，則已滿
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條火焰熄滅，則已滿
．
（5）該同學用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳，然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸
脹大
脹大
．其原因是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，瓶內壓強減小
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，瓶內壓強減小
，請寫出C瓶中反應的化學方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
（6）利用探究實驗B和C，可以驗證二氧化碳能與
堿
堿
類物質發(fā)生反應．二氧化碳還有哪些性質，試舉出其性質，并寫出與之相關的一條用途．性質：
不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大
不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大
，對應的用途：
滅火
滅火
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
；b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物加熱制氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填編號，下同），反應的文字表達式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．該裝置也可以用于高錳酸鉀制氧氣，反應的文字表達式為：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，裝置需要進行的改進是：
試管口要放一團棉花
試管口要放一團棉花
．要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置
C
C
，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是
一有氣泡冒出就收集
一有氣泡冒出就收集
．
（3）小紅同學在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和
過氧化氫溶液或雙氧水
過氧化氫溶液或雙氧水
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用，反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
反應結束后，該同學打算回收試管中的二氧化錳，她可以采用
過濾
過濾
的方法，需要的玻璃儀器是
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?湖北）小紅同學在實驗室制取O2，采用了實驗室制取CO2的裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
；實驗中小紅用排水法收集，制得的氧氣不純，請寫出可能的原因：
沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集或集氣瓶內沒有裝滿水
沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集或集氣瓶內沒有裝滿水
（答出一條即可）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖為小紅同學在實驗室制取并檢驗二氧化碳性質的實驗裝置示意圖．

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試回答：
（1）儀器的名稱：a______ b______
（2）請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項______．
A裝置還可以用來制取______氣體，制取該氣體所需藥品是______和______．
（3）該同學在實驗過程中，將A中產生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因______．
（4）該同學要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳，如何驗滿？______．
（5）該同學用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳，然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸______．其原因是______，請寫出C瓶中反應的化學方程式______．
（6）利用探究實驗B和C，可以驗證二氧化碳能與______類物質發(fā)生反應．二氧化碳還有哪些性質，試舉出其性質，并寫出與之相關的一條用途．性質：______，對應的用途：______．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省濟南市九年級（上）期末復習化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為小紅同學在實驗室制取并檢驗二氧化碳性質的實驗裝置示意圖．

試回答：
（1）儀器的名稱：a______ b______
（2）請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項______．
A裝置還可以用來制取______氣體，制取該氣體所需藥品是______和______．
（3）該同學在實驗過程中，將A中產生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因______．
（4）該同學要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳，如何驗滿？______．
（5）該同學用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳，然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸______．其原因是______，請寫出C瓶中反應的化學方程式______．
（6）利用探究實驗B和C，可以驗證二氧化碳能與______類物質發(fā)生反應．二氧化碳還有哪些性質，試舉出其性質，并寫出與之相關的一條用途．性質：______，對應的用途：______．

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