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【題目】（3分）稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：

發(fā)動機類型

發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質量比

發(fā)動機運 轉時溫度

尾氣中CO的含量

尾氣中NOx的含量

普通發(fā)動機

1：15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動機

1：40

較低

較低

較低

（1）根據上表的數據可知“稀薄”的含義是____。

A．發(fā)動機混合氣中的汽油含量低

B．發(fā)動機混合氣中的空氣含量低

C．發(fā)動機混合氣中氧氣的含量低

D．發(fā)動機混合氣中氮氣的含量低

（2）為何稀薄燃燒發(fā)動機產生的尾氣中CO含量會減少? _________________。

（3）某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉換器，轉換過程中發(fā)生反應的化學方程式為CO+NOxCO2+N2（未配平）。若x=1．5，則化學方程式中CO2與N2的系數之比為____。

【答案】（1）A

（2）發(fā)動機內氧氣含量相對較高，有利于完全燃燒

（3）3：1

【解析】

試題分析：（1）圖示可知稀薄的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低，故選A；

（2）稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質量比低，相對來說氧氣的比例更高，有利于燃料的充分燃燒，所以稀薄燃燒發(fā)動機產生的尾氣中CO含量會減少；

（3）由反應前后原子的種類和數目不變可知，當x=1.5時，將化學方程式配平，3CO+2NO1.5=3CO2+N2．所以化學方程式中CO2與N2的系數之比為3：1．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是

A．都能用碳和氧氣反應制得

B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應

C．都是無色有毒的氣體

D．都能溶于水，并能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，實驗數據如下：（燒杯質量均為56g）

甲

乙

丙

燒杯+稀鹽酸質量

139g

129g

129g

加入黃銅樣品質量

20g

24g

20g

充分反應后，燒杯+剩余物質質量

158.8g

152.8g

148.8g

請回答下列問題：

（1） 同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應，他制取的氫氣的質量是 ．

（2）計算黃銅樣品中鋅的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲除去不純物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是

選項

待提純物質

選用試劑

A

NaCl溶液（CuCl2）

適量氫氧化鈉溶液

B

NaNO3溶液（NaCl）

過量硝酸銀溶液

C

鹽酸（硫酸）

硝酸鋇溶液

D

Fe粉（Cu粉）

稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產品，熱鍍鋅產品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機電業(yè)等，幾乎涉及衣食住行各個領域。為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下。

【實驗步驟】

（1）剪取一片鍍鋅鐵片，量得長度=2．0 cm，寬度=l．9 cm。

（2）用電子天平稱量質量0．857g。

（3）實驗中需要溶質質量分數為10％的稀鹽酸200 mL（密度=1．05g／mL），需要量取溶質質量分數為37％的濃鹽酸（密度=1．18g／mL）____（保留至小數點后1位）mL，然后稀釋。

（4）將鍍鋅鐵片放入溶質質量分數為10％鹽酸中。當觀察到_______，可以判斷鍍鋅層恰好反應。

（5）將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質量0．837g。

【計算結果】

（1）鐵片鍍鋅層的質量有____g。

（2）已知鋅的密度7．1g／cm3，計算出鐵片鍍鋅層厚度mm。

【實驗反思】

實際計算結果偏大，同學們分析，這是因為很難通過觀察現象判斷鍍鋅層恰好反應，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間____（填“偏長”或“偏短”）。

【實驗改進】

資料卡片：如圖甲所示，兩種金屬活動性不同的金屬放入酸、堿、鹽溶液中，會有電子的流動，從而產生電流。

將上述實驗改進成如圖乙的裝置，當觀察到____，此時鋅層恰好反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)如圖Ⅰ所示，吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸濾瓶的側管口緊系一氣球，打開分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中，使其與鐵屑反應。氣球逐漸膨脹起來（如圖Ⅱ所示）。試回答：

（1）反應過程中，觀察到吸濾瓶中液體里出現的現象是_________，

發(fā)生反應的化學方程式是______________________________________。

（2）氣球膨起前（Ⅰ）和氣球膨起后（Ⅱ）相比較，整個裝置的質量______。（填寫下列各項的序號：①沒有變化 ②有變化，前者質量大于后者 ③有變化，后者質量大于前者）。

（3）得出以上結論，你依據的化學原理是____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的鑒別方案錯誤的是

A. 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳氣體

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

D. 用二氧化錳鑒別水和5%過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計正確的是

A．用帶火星木條區(qū)分O2和CO2 B．用過濾的方法分離蔗糖和食鹽

C．用托盤天平稱取5.62g高錳酸鉀 D．用活性炭使硬水轉化為軟水

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【題目】陽春三月，康康到鄭州西郊南水北調水渠和生態(tài)廊道附近踏青，他站在凱旋路橋，看到一渠清水向西北方向緩緩流去，從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水，西岸的鐵絲網護欄整齊壯觀，附近怒放的海棠、盛開的紫荊……鳥語花香，美不勝收。

請根據上述情景回答下列問題：

（1）能夠聞到海棠花香，請從微觀角度說明分子有什么性質？

（2）修建南水北調工程需要大量的鋼鐵，如果用赤鐵礦煉鐵，則反應的化學方程式為__________________。鐵絲網護欄需刷漆防腐蝕，其原因是_____________。

（3）從保護水資源的角度分析：渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是_______________________。

（4）康康取少量西流湖的水帶回實驗室，他利用pH試紙測得水樣的pH=8，水樣呈_____性，請寫出操作的方法。

（5）康康用凈化后的水稀釋濃硫酸，正確的操作方法是__________________。稀釋后溶液的溶質質量分數為10%，取98g該稀硫酸與足量的碳酸氫鈉反應，參加反應的碳酸氫鈉的質量是多少克？

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