【題目】下列對(duì)過濾操作的敘述中正確的是
A. 用于引流的玻璃棒的下端抵靠在單層濾紙一側(cè)
B. 為了加速過濾,要用玻璃棒在漏斗中攪拌
C. 把濾紙放入漏斗中后,要用水潤(rùn)濕使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
D. 漏斗下端管口不能靠在燒杯的內(nèi)壁上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列指定數(shù)字或符號(hào)的意義.
(1)①2H表示; ②H2中“2”的含義;
③Ca2+中“2”的含義; ④ 中“2”的含義 .
(2)用化學(xué)符號(hào)表示.
①2個(gè)氮原子; ②3個(gè)二氧化硫分子;
③氧化鋁; ④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 .
(3)把一定質(zhì)量的純凈物E和40g的純凈物F,按如圖的微觀過程恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,生成44gG和9gH.關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是 .
A.9gH物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2g
B.G和H的分子個(gè)數(shù)為2:1
C.E中可能含氧元素
D.E分子中原子個(gè)數(shù)比為1:1.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置,測(cè)定空氣中氧氣含量.實(shí)驗(yàn)裝置如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是;
(2)冷卻后打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:(說出一點(diǎn)).
(4)查閱資料:鎂+氧氣 氧化鎂;鎂+氮?dú)? 氮化鎂;根據(jù)提供的資料回答下列的問題,請(qǐng)問鎂條能否用來代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎?(填“能”或“不能”)并說出原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué)。下列做法中,合理的是
A. 為保持鋁合金水壺外觀明亮經(jīng)常用砂紙打磨
B. 為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
C. 利用硝酸銨溶于水吸熱的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室里配制50g5%的氯化鈉溶液,需要進(jìn)行如下操作:①計(jì)算:需要氯化鈉______g;②稱量;用______稱量所需氯化鈉的質(zhì)量。③量。挥______量筒(選填“10mL”或“50mL”)量取47.5mL水;④溶解:將兩者置于燒杯中,用______攪拌;最后裝瓶,貼上標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)能表示一種元素,還能表示一個(gè)原子又能表示一種物質(zhì)的是( )
A. O B. O2C. FeD. H2,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)式填空。
(1)氮?dú)?/span>____(2)水____(3)鹽酸___(4)2個(gè)氫原子_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將兩支充滿CO2的試管分別倒插入裝有紫色石蕊試液和澄清石灰水的水槽中,請(qǐng)問:它們的現(xiàn)象有何相同之處?又有何不同之處?
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