【題目】(5分)含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中屬于單質(zhì)的是(填字母序號,下同),屬于氧化物的是 。
(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注,活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有 能力,因此有良好的防毒、除臭等功效。
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 (填字母序號)。
A. 日常起居中,長時(shí)間不用電器時(shí),要關(guān)閉電源
B. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C. 講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時(shí),盡量多地使用一次性餐具
【答案】(1)A;B;(2)物理;(3)吸附;(4)AB;
【解析】(1)金剛石是由碳元素組成的碳單質(zhì),干冰是二氧化碳的固體,是由碳、氧元素組成的氧化物,故填A(yù);B;
(2)干冰易升華且吸收大量的熱,升華是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),沒有新物質(zhì)生成,體現(xiàn)的是物理性質(zhì);
(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和有害氣體,故填:吸附;
(4)低碳生活就是減少二氧化碳的排放量.A.日常起居中,長時(shí)間不用電器時(shí),要關(guān)閉電源可以節(jié)約電能,即減少二氧化碳排放,故正確;B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車可以減少二氧化碳的排放,故正確;C.盡量多地使用一次性餐具會造成能源浪費(fèi),不符合題意,故錯誤.
試題分析:根據(jù)常見的碳單質(zhì)分析;根據(jù)氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素分析;根據(jù)干冰升華吸熱沒有新物質(zhì)生成分析;根據(jù)活性炭的吸附性分析;根據(jù)“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量,節(jié)約電能、減少化石燃料的燃燒可以減少二氧化碳的排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:
(1)你認(rèn)為_______(填A(yù)、B、C)燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí),A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是________(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)高純硅的原理為:2C + SiO2 ==== Si + 2X↑,則X的化學(xué)式是
A.N2 B.CO C.CO2 D.O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將16g KMnO4 放在試管中加熱,反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,則剩余物質(zhì)是
A.K2MnO4 B.MnO2和K2MnO4
C.KMnO4和K2MnO4 D.MnO2、K2MnO4和KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(固體組成與溶質(zhì)相同)的溶解度曲線。在t1℃時(shí),將質(zhì)量為ag的A、B、C三種物質(zhì)分別加入100g水中,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)中,隨溫度升高溶解度減小的物質(zhì)是_______;
(2)℃時(shí),所得三種物質(zhì)的溶液中為不飽和溶液的是_______;
(3)若使這三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則溫度應(yīng)由℃升至 ℃;
(4)若將溫度由℃升至℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。
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