下面的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

(1)用于夾持試管的儀器是____；

(2)給試管中的液體加熱，應(yīng)先進(jìn)行______，試管中液體的體積不要超過(guò)試管容積的____；

(3)如圖表示的是某同學(xué)用50 mL量筒最取一定體積液體的操作。請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是_______(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.O~t時(shí)間段內(nèi)，乙產(chǎn)生氫氣的速率比甲快

B.如果形成的化合物中兩種金屬元素的化合價(jià)相同,則甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小

C.反應(yīng)消耗H2SO4的質(zhì)量相等;

D.反應(yīng)消耗金屬的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

檢驗(yàn)用向上排空氣法收集的氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)_____（填操作方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的 KClO3 和 MnO2 固體混合物受熱過(guò)程中，某變量 y 隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是_____

A 固體中氧元素的質(zhì)量 B 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C 固體中 MnO2 的質(zhì)量 D 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

鑒定氧氣的方法正確的是（　�。�

A. 向集氣瓶中倒入澄清石灰水

B. 觀(guān)察氣體顏色

C. 用燃著的木條點(diǎn)燃

D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列原理制取氧氣，操作簡(jiǎn)單、能耗少、無(wú)污染的是

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物

B.加熱高錳酸鉀

C.分解過(guò)氧化氫溶液

D.加熱氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)物種類(lèi)不同，生成物種類(lèi)也一定不同

B.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.氨氣（NH3）中氮元素化合價(jià)為+3價(jià)

D.點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第九單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。

①食鹽；②小蘇打；③硫酸銅；④熟石灰；⑤甲烷

（1）可用做燃料

（2）改良酸性土壤

（3）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品

（4）配制波爾多液的鹽

（5）治療胃酸過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案