【題目】下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

A.用淘米水澆花可以節(jié)約用水

B.硬水煮沸后，滴加肥皂水振蕩，泡沫會(huì)更少

C.生活污水直接排放會(huì)造成水體污染

D.電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫元素、氧元素組成

【答案】B

【解析】

A. 用淘米水澆花可以節(jié)約用水，此選項(xiàng)正確；

B. 硬水煮沸后，降低了硬度，滴加肥皂水振蕩，泡沫會(huì)增多，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 生活污水直接排放會(huì)造成水體污染，此選項(xiàng)正確；

D. 電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫元素、氧元素組成，此選項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年初全球爆發(fā)新冠肺炎疫情，為了防疫需要，其中一項(xiàng)措施是加強(qiáng)人居環(huán)境的消毒，已知某消毒劑的主要成分是NaClO，其中鈉元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，則NaClO中氯元素的化合價(jià)是（　�。�

A.-1價(jià)

B.+1價(jià)

C.-2價(jià)

D.+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
（1）“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你來解決下列問題：
A．小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測(cè)時(shí)呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（填化學(xué)式）。
B．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。
（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成。

（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：。
（4）標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價(jià)。
（5）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是（）。
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①靜置沉淀；②過濾；③蒸餾；④明礬吸附，上述水的凈化措施中，凈化程度由低到高的順序是( )

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.③②④①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x= ， 在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易（填“得到”或“失去“）電子。
（2）鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為。
（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：

實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是；
反應(yīng)中失去電子的粒子是；
由反應(yīng)可知金屬的活潑性：MnCu（填“＞”或“＜”）；
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的元素或根是（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。
A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)運(yùn)用所需化學(xué)知識(shí)，幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及的下列問題：
（1）野炊所帶的如下物品中，由有機(jī)合成材料制成的是（填標(biāo)號(hào)）；
（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的（填“常量”或“微量”）元素；
（3）野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“硝酸鉀”字樣，就知道農(nóng)民所施的是（填化肥種類）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)寫出：

（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為；
（2）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物。且甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團(tuán)，丙溶液為藍(lán)色溶液，則丙生成乙的化學(xué)方程式為（寫一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.用氫氧化鋁治療胃酸過多

B.用石墨作電極

C.用熟石灰改良酸性土壤

D.用稀鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同的物質(zhì)溶于水后會(huì)形成酸堿性不同的溶液，下列溶液顯酸性的是

A.食醋B.氨水C.NaCl溶液D.Na2CO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案