(2013?東城區(qū)二模)請(qǐng)你參與下列探究.
[問(wèn)題情景]某小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí),有較多氣泡放出.為探究生成的氣體成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn).
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度分析,生成的氣體可能是SO2、H2
[查閱資料]
(1)SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,則化學(xué)方程式是
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O

(2)H2能與某些金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng).寫(xiě)出H2與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)方案.
(1)甲同學(xué)驗(yàn)證生成的氣體中是否含有SO2,其方案是將放出的氣體
通入澄清的石灰水中,沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀
通入澄清的石灰水中,沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀
,結(jié)論是沒(méi)有SO2
(2)乙同學(xué)利用右圖所示裝置驗(yàn)證生成的氣體中是否含有H2,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將氣體從a處通入一段時(shí)間,原因是
排凈玻璃管中的空氣
排凈玻璃管中的空氣
,之后再點(diǎn)燃酒精燈,則玻璃管中的現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色粉末
黑色粉末變?yōu)榧t色粉末
,說(shuō)明鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣.
分析:[查閱資料]
(1)二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)能生成亞硫酸鈣沉淀和水;
(2)氫氣和氧化銅在加熱條件下,反應(yīng)能生成銅和水;
[方案設(shè)計(jì)]
(1)把生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明是二氧化硫;如果不能產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明不是二氧化硫;
(2)可燃性氣體或粉塵與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;加熱條件下,氫氣能夠還原出氧化銅中的銅.
解答:解:[查閱資料]
(1)二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
故填:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(2)氫氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO 
  △  
.
 
Cu+H2O.
故填:H2+CuO 
  △  
.
 
Cu+H2O.
[方案設(shè)計(jì)]
(1)把生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明是二氧化硫;如果不能產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明不是二氧化硫.
故填:通入澄清的石灰水中,沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將氣體從a處通入一段時(shí)間,原因是排凈玻璃管中的空氣,防止氫氣和空氣混合后,加熱可能引起爆炸;加熱過(guò)程中,可以觀察到玻璃管中的黑色粉末變?yōu)榧t色粉末,說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣.
故填:排凈玻璃管中的空氣;黑色粉末變?yōu)榧t色粉末.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
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.
 
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