用微粒的觀點解釋下列事實.
(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍.
(2)等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較,碘蒸氣的體積遠大于碘固體.
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.菁優(yōu)網(wǎng)版權所有
專題: 物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析: (1)從同種物質(zhì)分子化學性質(zhì)相同去分析解答;
(2)從物質(zhì)的體積取決于分子之間的間隔去分析解答;
解:(1)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,保持碘的化學性質(zhì)的最小粒子是碘分子.碘固體是由碘分子構成的,碘蒸氣也是由碘分子構成的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,所以碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍.故答案為:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,保持碘的化學性質(zhì)的最小粒子是碘分子.碘固體是由碘分子構成的,碘蒸氣也是由碘分子構成的,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同;
(2)由于碘固體和碘蒸氣的質(zhì)量相等,說明二者含有的碘分子個數(shù)相等,碘蒸氣中碘分子之間的間隔遠遠大于碘固體分子之間的間隔,所以碘蒸氣的體積遠大于碘固體;故答案為:由于碘固體和碘蒸氣的質(zhì)量相等,說明二者含有的碘分子個數(shù)相等,碘蒸氣中碘分子之間的間隔遠遠大于碘固體分子之間的間隔,所以碘蒸氣的體積遠大于碘固體.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于營養(yǎng)與健康的說法錯誤的是( )
A. 人攝取維生素不足,不會患營養(yǎng)缺乏癥
B. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長遲緩
C. 人體內(nèi)的脂肪儲備著豐富的能量
D. 食鹽添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘
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科目:初中化學 來源: 題型:
獼猴桃是我市特有的水果之一,其營養(yǎng)價值遠遠高于一般水果.如表為獼猴桃汁飲料的部分營養(yǎng)成分表,請你回答下列問題.
獼猴桃營養(yǎng)成分表
(每100克果實中含)
維生素C | 200﹣400毫克 |
蛋白質(zhì) | 1600毫克 |
鈣 | 34毫克 |
鉀 | 145毫克 |
鐵 | 12毫克 |
(1)在營養(yǎng)成分表中,能夠提供能量的是 -------。
(2)飲食獼猴桃汁能攝取適量的鐵,可預防因缺鐵而引起的 ---------;
(3)圖中鈣、鉀、鐵指的是 ------- (填“原子”、“單質(zhì)”或“元素”);
(4)獼猴桃汁中含有一定量的有機酸,則其果汁的pH -------7。ㄌ睢埃7”、“=7”或“>7”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊.
(1)水里的不溶性雜質(zhì)可以通過 的方法除去.
(2)水的生成和分解實驗,均可以說明水是由 組成的.
(3)75%的酒精溶液是醫(yī)療常用的消毒劑,該溶液的溶劑是 .
(4)洗滌劑能使油污在水中分散成細小的液滴,這種現(xiàn)象稱為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應,要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?
(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為36%,計算合金中碳的質(zhì)量分數(shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié),下列各項歸納完全正確的一組是( 。
A、物質(zhì)的分類 | B、資源的利用和保護 |
①含碳元素的化合物一定是有機物 ②混合物中一定含有多種元素 | ①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ②保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) |
C、“低碳經(jīng)濟”的措施 | D、用“化學”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②濕衣服晾干是因為分子間有間隔 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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