不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A．分別通入水中 B．分別觀察顏色和聞氣味

C．分別通入澄清石灰水中 D．分別通入紫色石蕊試液

AB 【解析】 試題A、雖然一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水，但二者通入水中都看不出明顯的變化，故不能鑒別； B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能通過觀察顏色和氣味判斷，所以不能鑒別； C、二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳不能使石灰水變渾濁，可以鑒別； D、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別；故選：AB．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.2物質(zhì)組成的表示-化學式 同步練習題 題型：單選題

一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為20.8g，其中H2O的質(zhì)量為10.8g，則CO2的質(zhì)量為

A. 5.6g B. 8.8g C. 4.4g D. 4.8g

C 【解析】【解析】 甲烷中碳和氫元素的質(zhì)量之比是12：4=3：1，所以生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比也為3：1，10.8gH2O中氫元素的質(zhì)量=10.8g×=1.2g，則CO和CO2中總的碳元素的質(zhì)量=1.2g×3=3.6g，設(shè)生成的CO的質(zhì)量是x，CO2的質(zhì)量為y，則x+y=20.8g?10.8g，x+y=3.6g，解得x=5.6g，y=4.4g。故選C。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型：簡答題

如圖為用排水法收集的一瓶無色氣體，正放在實驗臺上，請你寫出該氣體的物理性質(zhì)__________________（寫出2點即可）

密度比空氣大；難溶于水 【解析】 （1）用排水法收集說明該氣體難溶于水；（2）收集完氣體后，倒放在桌面上說明該氣體的密度大于空氣，防止氣體逸出。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型：單選題

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 葡萄酒 C. 水 D. 糖水

C 【解析】 試題純凈物由一種物質(zhì)組成。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：填空題

物質(zhì)的物理性質(zhì)往往包括：①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道⑤硬度等方面。通過物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以很方便地區(qū)分下列各組物質(zhì)，請將有關(guān)序號填寫在橫線上。

(1)鹽水和糖水_________________________；
(2)銅和鋁________________________；

(3)酒精和白醋_________________________；
(4)水銀和銀______________________。

④①③② 【解析】 物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等�？梢愿鶕�(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來鑒別物質(zhì)。 （1）糖水有甜味，鹽水有咸味，可根據(jù)味道區(qū)分物質(zhì)，故選④； （2）銅是紅色的，鋁是銀白色的，可根據(jù)顏色區(qū)分物質(zhì)，故選①； （3）白酒有特殊的香味，白醋有刺激性氣味，可根據(jù)氣味區(qū)分物質(zhì)，故選③； （4）水銀是液體，銀是固體，可根據(jù)狀態(tài)區(qū)分物質(zhì)，故選②...

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

B 【解析】 試題A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發(fā)生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。此項正確。所以應選B項。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護 同步練習題 題型：簡答題

5月中旬一場暴雨過后，某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水，被稱為“紅色多瑙河”，原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中，造成水體污染。

（1）水體污染的后果是________(答一點即可)；

（2）為防治水污染，工業(yè)上應采取的措施是________(答一點即可)。

影響生產(chǎn)(生活)；破壞水生生態(tài)系統(tǒng)；危害人體健康應用新技術(shù)、新工藝減少(消除)污染物產(chǎn)生；同時對污染的水體作處理使之符合排放標準 【解析】 （1）水體污染的后果是：影響生產(chǎn)(生活)；破壞水生生態(tài)系統(tǒng)；危害人體健康(答一點合理即可)；（2)為防治水污染，工業(yè)上應采取的措施是：應用新技術(shù)、新工藝減少(消除)污染物產(chǎn)生；同時對污染的水體作處理使之符合排放標準 (答一點合理即可)。 ...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護 同步練習題 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　　）

A. 自來水澄清透明，屬于純凈物

B. 水覆蓋了地球大約 的表面，因此不存在水危機

C. 經(jīng)濟的發(fā)展、人口的增長，會造成淡水資源的緊張

D. 長期飲用純凈水，有益于身體健康

C 【解析】 A、自來水中含有一些可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；B、水覆蓋了地球表面的四分之三，但淡水資源有限，需要我們保護水資源，節(jié)約用水，故錯誤；C、隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟總量不斷增加，人口也是不斷增長，因此需水量在增加，可是自然界里可供人類直接利用的淡水資源有限，再加上許多水源被人的活動所污染，因此水資源就顯得越來越短缺，我們要保護水資源，故C正確；D、純凈水不含礦物質(zhì)，屬于純凈...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組同學對人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了下列實驗進行探究．

實驗一：檢驗呼出氣體的主要成分．

（實驗操作）

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

呼出的氣體中含

________

呼出的氣體中含有

________

呼出的氣體中含有水蒸氣

實驗二：測定呼出氣體中主要成分的含量．

把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖），然后向袋內(nèi)吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是________（填“”、“”或“”）．的體積分數(shù)在后逐漸減小的原因是________．

（數(shù)據(jù)處理）

時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體，總體積分數(shù)為________．

（評價與反思）

有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實驗判斷此說法________（填“正確”或“錯誤”），理由是________．

澄清石灰石變渾濁,燃著的蠟燭逐漸熄滅（或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續(xù)燃燒一段時間再熄滅等）,干冷的玻璃片上有水霧;,水蒸氣冷凝,,錯誤,由實驗可知，空氣中水的體積分數(shù)為，而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分數(shù)為 【解析】 （1）實驗一：根據(jù)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，氧氣支持燃燒，水蒸氣遇冷凝結(jié)分析； （2）實驗二：根據(jù)圖示及呼出氣體中二氧化碳增多和水蒸氣增多，氧氣減少解答...

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