9.下列關(guān)于物質(zhì)檢驗(yàn)、測量、鑒別、除雜等操作,括號內(nèi)所用試劑或方法不正確的是( 。
A.檢驗(yàn)NaCl中是否含有Na2CO3,(加水溶解)
B.測量洗衣粉的酸堿度  (用pH試紙測定其pH)
C.區(qū)別KCl和NH4Cl兩種固態(tài)化肥  (分別加入Ca(OH)2固體,研磨)
D.除去銅粉中的鐵粉  (加入足量的CuCl2溶液后過濾)

分析 A、根據(jù)碳酸鈉和氯化鈉都溶于水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)測定溶液的酸堿度常用pH試紙進(jìn)行分析;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合,研磨會生成氨氣進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鐵會與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅進(jìn)行分析.

解答 解:A、碳酸鈉和氯化鈉都溶于水,加水溶解的方法不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、測定溶液的酸堿度常用pH試紙,故B正確;
C、取樣品,加入氫氧化鈣研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是氯化銨,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鉀,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、鐵會與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,故D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)方程式解釋:
(1)用生石灰做食品干燥劑
(2)用小蘇打治療胃酸過多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①可用于充氣球的氣體H2;②食醋中含有的酸CH3COOH;
③用于配制爐具清潔劑的堿NaOH;④治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2013年3月22日是第二十一個(gè)“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大,不利于人體健康.目前政府正積極建設(shè)自來水廠,讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水.
(1)檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,日常生活中常用肥皂水;
(2)日常生活中若要降低飲用水的硬度常用煮沸的方法;
(3)愛護(hù)水資源、防止水體污染,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).請你寫出防止水體污染的措施合理使用化肥農(nóng)藥或使用無磷洗衣粉或工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放(答出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.SO2B.HgC.H2D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號填空:
(1)①兩個(gè)氧分子2O2;②三個(gè)鋁離子3Al3+;③硫酸根離子SO42-
(2)①用于焙制糕點(diǎn)的鹽NaHCO3;②侯氏制堿法中的堿Na2CO3;③既不和酸反應(yīng)也不和堿反應(yīng)的氧化物CO;④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答:
(1)寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,二者體積比的理論值是1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.已知鈦原子的核電荷數(shù)為22,相對原子質(zhì)量為48,則鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4,相對分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解.小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)t1~t2時(shí)問段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為CO;同時(shí)生成一種白色同體,它與大理石的主要成分相同,則該段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.
(2)t2~t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是草酸鈣已完全分解,但尚未達(dá)到碳酸鈣的分解溫度.
(3)t3~t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)小強(qiáng)和小明另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后,對剩余固體的成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaC2O4+2HCl═CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸.
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小強(qiáng)取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌燒杯發(fā)熱剩余固體中一定含有CaO(或氧化鈣).
一定不含有CaC2O4
小明另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生剩余固體中一定含有CaCO3(或碳酸鈣).
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)交流后認(rèn)為,該剩余固體與圖中t3~t4時(shí)間段的物質(zhì)成分相同.

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