14.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念,在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物可能是( 。
A.CO2和H2OB.CO和CH3OHC.H2和COD.CH3OH和H2

分析 由題意知,綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,根據(jù)這一觀點(diǎn),要把一個(gè)C3H4分子變成一個(gè)C5H8O2分子,還必須增加2個(gè)C原子、4個(gè)H原子、2個(gè)O原子,即原料中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1,以此來(lái)解答.

解答 解:由題意知,綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,根據(jù)這一觀點(diǎn),要把一個(gè)C3H4分子變成一個(gè)C5H8O2分子,還必須增加2個(gè)C原子、4個(gè)H原子、2個(gè)O原子,即原料中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
A.CO2和H2O,其中兩種物質(zhì)里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1,故A錯(cuò)誤;
B.CO和CH3OH,這兩種物質(zhì)如果按照分子個(gè)數(shù)比1:1組合,則很容易使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比達(dá)到1:2:1,故B正確;
C.H2和CO,兩種物質(zhì)如果按照分子個(gè)數(shù)比1:1組合,則C、H、O的原子個(gè)數(shù)為1:2:1,故C正確;
D.CH3OH和H2,其中兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合都不能使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1,故D錯(cuò)誤.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,考查同學(xué)們新信息獲取、處理及結(jié)合所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的能力,抓住一個(gè)主要信息(“綠色化學(xué)工藝”中反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%)是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化只需由一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Na2CO3→NaClB.CaCO3→COC.Fe2O3→FeSO4D.CaCO3→Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列環(huán)境問(wèn)題與塑料制品的大量使用和廢棄有關(guān)的是( 。
A.酸雨B.霧霾天氣C.臭氧層破壞D.白色污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1是實(shí)驗(yàn)抽取氣體的常用裝置.

(1)在裝置C中被加熱的儀器名稱是燒瓶.寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B裝置能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”的效果.
①關(guān)閉玻璃旋塞,反應(yīng)就停止的原因是什么?
②如何檢查B裝置的氣密性?
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可在加熱條件下用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氯氣(Cl2),氯氣有劇毒,且能溶于水,能與氫氧化鈉反應(yīng),若要制取并收集一瓶氯氣,請(qǐng)選擇所需要的裝置,裝置中導(dǎo)管連接的順序?yàn)閏→d→e→g.
已知氯氣可與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO),則圖1燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO,HCl+NaOH=NaCl+H2O,HClO+NaOH=NaClO+H2O.
(4)用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是C.
  A B C D
 X 大理石與鹽酸 鋅粒與稀硫酸 雙氧水與二氧化錳 二氧化錳與氯酸鉀
 Y 堿石灰 濃硫酸 濃硫酸 濃鹽酸
 Z CO2 H2 O2 O2
(5)工業(yè)上可利用廢銅屑制取硫酸銅,將廢銅屑加入熱的稀硫酸中并不斷通入空氣,就可得到硫酸銅溶液.現(xiàn)有含銅32kg的廢銅屑,完全反應(yīng)后可制得多少硫酸銅?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知某不純的硝酸鈉中混有一種、兩種或三種雜質(zhì),為了確定其雜質(zhì)的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一下試驗(yàn):(已知兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng),如果有沉淀生成則復(fù)分解反應(yīng)能夠發(fā)生.如:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

請(qǐng)回答:
①操作Ι和II是過(guò)濾
②白色的沉淀A的化學(xué)式為AgCl
③無(wú)色溶液B中加入Na2CO3溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
④經(jīng)分析,雜質(zhì)成分的可能性有一下幾種情況:(用化學(xué)式表示)
若含一種雜質(zhì),則是CaCl2
若含兩種雜質(zhì),則可能是CaCl2和NaCl或CaCl2和Ca(N032或Ca(N032和NaC
若含三種雜質(zhì),則可能是CaCl2、NaCl、Ca(N032

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與社會(huì)、人類生活密切相關(guān),下列歸納錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.化學(xué)與安全:重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒  煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥,嚴(yán)禁煙火
B.化學(xué)與生活:水中有異味--用活性炭吸附  鑒別純棉織物和純毛織物--灼燒聞氣味
C.化學(xué)與健康:食用新鮮黃瓜--可大量補(bǔ)鈣     人體缺鐵--易患貧血病
D.化學(xué)與材料:塑料、橡膠--都屬于有機(jī)高分子材料 生鐵、黃銅--都屬于金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)符合如圖的關(guān)系的是(  )
ABCD
X純凈物石油金剛石
Y化合物天然氣石墨
Z氧化鐵化石燃料C60
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紫紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)
(1)分別寫(xiě)出E、F的化學(xué)式:EC,F(xiàn)O2;
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.能將NaOH、Ca(OH)2兩種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的物質(zhì)是(  )
A.稀鹽酸B.紫色石蕊試液C.無(wú)色酚酞試液D.二氧化碳?xì)怏w

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