【題目】下列轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )

A.Fe2O3—FeB.HCl—H2

C.NaNO3—NaClD.CO2—CaCO3

【答案】C

【解析】

A、氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn),此選項不符合題意;

B、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn),故選項不符合題意;

C、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl,假設(shè)能反應(yīng),對應(yīng)的是硝酸鹽和NaCl,而硝酸鹽和NaCl均是可溶性鹽,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,故該反應(yīng)不能實現(xiàn),此選項符合題意;

D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn),此選項不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱是______________

(2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________

(3)檢查裝置B氣密性的方法是__________________________。

(4)實驗室制取CO2,其發(fā)生裝置可選擇BC,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?______

(5)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)__________

(6)課外小組的同學(xué)研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>25g貝殼粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?/span>100g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (雜質(zhì)不反應(yīng))。

①生成二氧化碳的質(zhì)量是 __________;

②貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(寫出計算過程)

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【題目】化學(xué)使生活更美好,下列說法錯誤的是(  )

A.廚房中用鐵鍋炒菜,主要是利用了鐵的導(dǎo)熱性

B.洗衣服用的PE(聚乙烯)盆屬于有機(jī)合成材料

C.青少年喝高鈣奶,是為了補充鈣原子

D.冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們把活性炭加入紅糖溶液中脫色,這是利用了它的 ( )

A.氧化性B.吸附性C.還原性D.不溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】超市里買來的餅干、堅果類食品使用鋁箔來包裝,鋁能制作成鋁箔,這是利用了鋁的( )

A.延展性B.導(dǎo)電性C.導(dǎo)熱性D.熔點高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵橄欖石的主要成分是Fe2SiO4,其中鐵元素顯+2價,則硅元素的化合價是( )

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。

A.B.高錳酸鉀C.五氧化二磷D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在古代,通過絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理性質(zhì)的是(  )

A.燒制瓷器B.紡紗織布C.糧食釀酒D.冶煉生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁,含有原子數(shù)目最多的是銅

B.元素周期表一共有16個周期

C.相對原子質(zhì)量是一個比值,沒有單位

D.陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定小于核外電子數(shù)

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