1．在自來水的凈化過程中，我們常用過濾方法除去水中不溶的雜質，用活性炭可除去色素和異味，采取煮沸方法可降低水的硬度．

分析 根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，結合硬水軟化的方法，進行分析解答．

解答 解：在自來水的凈化過程中，我們常用過濾的方法方法除去水中不溶的雜質；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，用可除去色素和異味；采取煮沸的方法可降低水的硬度．
故答案為：過濾；活性炭；煮沸．

點評 本題難度不大，了解自來水的凈化的過程、活性炭具有吸附性、硬水軟化的方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將3.1克磷放在給定的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據(jù)如表所示，回答下列問題：
第一次 第二次 第三次
O2質量（克）   3   4    6
P2O5質量（克）  5.33
（1）上述反應中P、O2、P2O5的質量比為124：160：284．
（2）第一次為什么不生成6.1克五氧化二磷？氧氣不夠
（3）第二、第三次各生成五氧化二磷多少克？（把答案填寫在表中空格里）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．使用合適的試劑，除去下列各鹽溶液中的雜質（括號內為雜質），在橫線上寫出有關反應的化學方程式．
KCl（MgCl2）2KOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2KCl
NaNO3（Na2SO4）Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇．根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是（　　）
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
C．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識回答以下問題：
燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用．
（1）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．
①上述燃料中屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣；這些化石燃料屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是天然氣．
②天然氣的主要成分是（填化學式）CH4，其完全燃燒的化學方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)新能源，如太陽能．（舉一例）
（3）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．
①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：A制的；（填字母）
A．金屬          B．陶瓷           C．塑料
②在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：能用外焰加熱；
③野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白質、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣C；（填字母）
A．炒雞蛋   B．牛奶   C．黃瓜   D．烤野兔肉
④在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質外泄，有關131I（即它的相對原子質量為131）的相關報道成為熱門話題．請回答下列問題：已經(jīng)131I原子中含有53個質子．
①131I原子的核外電子數(shù)為53，中子數(shù)為78．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I互為同位素原子．
③131I原子內居于中心，帶正電并集中原子主要質量的微粒為原子核．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．2個銨根離子2NH4+；2個硫酸根離子2SO42-；3個氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱：①試管 ②酒精燈③長頸漏斗．
（2）請分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法b（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置B（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復燃，這是利用了氧氣可支持燃燒的性質．
（4）利用裝置B制氧氣時，儀器③的下端要插入液面以下，其目的是防止氧氣在長頸漏斗逸出．
（5）寫出用方法c制取氧氣的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．有關如圖所示的五種物質的說法正確的是（　�。�
A．五種物質都是混合物
B．①②④有相似之處，都盛放了不同狀態(tài)的同種物質
C．③④屬于化合物
D．②和⑤有相似之處：元素種類相同，但分子構成不同

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