A. | 生石灰用于食品干燥劑 | B. | 稀有氣體可制成霓虹燈 | ||
C. | 小蘇打用于治療胃酸過多 | D. | 燒堿可用于改良酸性土壤 |
分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.
解答 解:A、生石灰氧化鈣能與水反應(yīng),可以用于食品干燥劑,正確;
B、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可以用于制成各種燈,正確;
C、小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng),可以用于治療胃酸過多,正確;
D、燒堿顯堿性可以中和酸性土壤,但是燒堿具有很強的腐蝕性,所以現(xiàn)實生活中一般用熟石灰改良顯酸性的土壤,錯誤.
故選D.
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水-觀察顏色 | |
B. | 氯化鉀和氯化銨-加入氫氧化鈣研磨 | |
C. | 合成纖維和羊毛纖維-點燃聞氣味 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳-通過灼熱的氧化銅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤,不能用質(zhì)量守恒定律解釋 | |
B. | 宏觀:實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量 | |
C. | 微觀:化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變 | |
D. | X+3H2O═2H3PO4中的X為P2O5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氮氣與二氧化碳 | 點燃的木條 |
B | 氫氧化鈉與硝酸銨 | 加水,測量溶液溫度的變化 |
C | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
D | 氧化銅與鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com