【題目】小櫻進行鹽酸和氫氧化鈉中和反應的實驗,在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑。為了判斷該反應所得溶液的酸堿性,他進行了如下探究:

(提出問題)小櫻要探究的問題是______

(猜想與假設)所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯______性。若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是______(填寫離子符號)

(實驗與分析)小櫻從燒杯中取了部分反應后的溶液置于一試管中,并向試管中滴加了幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到試液不變色,于是他得出了溶液顯中性的結論。

(交流與反思)小玫認為小櫻得出的結論不正確,你認為小玫的理由是______。為了進一步確定溶液的酸堿性,小張取試管中的溶液做以下幾個實驗,你認為可行的是______(溶于水的二氧化碳忽略不計)

A 取樣,加入銅片,觀察現(xiàn)象

B 取樣,加入鋅粒,觀察現(xiàn)象

C 取樣,通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象

D 取樣,滴加氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象

【答案】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應所得溶液的酸堿性 OH- 鹽酸過量時試液也不變色 BD

【解析】

提出問題:

由題意可知,本實驗的目的是判斷該反應所得溶液的酸堿性,故小櫻要探究的問題是:鹽酸和氫氧化鈉溶液反應所得溶液的酸堿性;

猜想與假設:

氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,如果恰好完全反應,則所得溶液為中性,如果稀鹽酸過量,則所得溶液為酸性,如果氫氧化鈉過量,則所得溶液顯堿性,故所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯中性;

若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是氫氧根離子:

交流與反思:

小玫認為小櫻得出的結論不正確,小玫的理由是:鹽酸過量時試液也不變色;

A、銅與稀鹽酸、氯化鈉不反應,無法判斷溶液的酸堿性,不符合題意;

B、鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,有氣泡產(chǎn)生,說明溶液顯酸性,符合題意;

C、氯化鈉和鹽酸與二氧化碳都不反應,無法判斷溶液酸堿性,不符合題意;

D、滴加氫氧化鈉溶液,如果一滴入氫氧化鈉,溶液由無色變?yōu)榧t色,說明溶液顯中性,如果一開始無明顯現(xiàn)象,過一會溶液變紅,說明溶液顯酸性,符合題意。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學知識與應用

1)洗滌劑、酒精都可以除去油污,酒精對油污具有________作用。

2)實驗室可以利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。寫出反應的化學方程式:_____________

3)小明發(fā)現(xiàn),將表面生銹的鐵釘放入到盛有稀鹽酸的試管中,觀察到紅棕色固體逐漸消失,溶液由無色變成黃色,過了一會兒,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生。寫出先后發(fā)生反應的兩個化學方程式:________; ______

4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質。

寫出捕捉室中反應的化學方程式:_______________________________________。

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【題目】以化合價為縱坐標、以物質類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖,如下圖,每種物質中都有一種元素的化合價與縱坐標的數(shù)值對應,圖中字母均表示初中化學中的常見物質,其中“→”表示物質間的轉化關系。工業(yè)上可用化合反應來制備B,且反應時放出大量熱:E的固體露置在空氣中一段時間后質量增加;F含有兩種元素,H、G均可與F溶液反應,分別生成含相同金屬元素的兩種不同的鹽。

1)寫出物質A的化學式_____

2E的俗稱是_____;其固體露置在空氣中一段時間后質量增加的原因是_____(用化學方程式表示)。

3GF反應的化學方程式為_____

4)在B溶液中加入一定量D溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴入過量F溶液,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質是_____(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與所述實驗相符的是(  )

A

B

C

D

向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

t℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文簡要回答問題

土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質,引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進入食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調酸和消費,最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生的向土壤中排放轉化.當輸入的污染物數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.

(1)從上述短文中歸納出要研究的問題.______

(2)設計實驗測定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結論)______

(3)據(jù)你所學化學知識提出防止土壤污染的措施(至少三種)_______

提示:本題只是研土壤毒素對值物生長和人體健康影響的大題目,但考慮和能力問題只涉及一個化學片斷,但第③問還是要求從多方面回答土壤污染問題,因此在學習時要注意化學與生物學科的聯(lián)系,化學與生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系.

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【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色

1)我國酒文化源遠流長。蒸酒時,去第_____鍋“酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r,變化的是_____。

2)酒精溶液可消毒。如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌用需時間的實驗結果。分析如圖待到的結論是_____

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【題目】規(guī)范操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作正確的是(  )

A. 稀釋濃硫酸B. 檢查裝置氣密性

C. 點燃酒精燈D. 放入塊狀固體

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【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題:

1)寫出圖中標號的儀器名稱:①___________;②____________

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________。用C裝置收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是___________。

a 加液體藥品前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在水槽中

b 觀察到水中導管口開始有氣泡時立即開始收集氣體

c 待集氣瓶中的水排完后,在水下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

3F裝置有多種用途。若用F裝置干燥二氧化碳,應在其中盛放_______________。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應從_________(填a、b)口進。

4)通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水、密度比空氣小,實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得。則制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是_________。

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【題目】有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時間后,乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質,甲沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中,乙、丙均產(chǎn)生氣泡,但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。

A. B. C. D.

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