在一熱的飽和溶液（60℃）液面上漂浮著一塑料塊，一段時(shí)間后，除觀察到有晶體析出外，還可觀察到塑料塊浸在溶液中的體積（　　）

A．變大　　　　　　 　　　　　　　　　　B．變小

C．不變　　　　　　　　　　　　　　　　 D．三種情況均有可能

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?金牛區(qū)一模）如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）B點(diǎn)的含義是
t2℃時(shí)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
t2℃時(shí)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
．
（2）在20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是
加入甲（合理均可）
加入甲（合理均可）
；
（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
的方法提純甲．
（4）t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
23.1%
23.1%
；
（5）若將t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是
D
D
（填字母）
A．溶劑的質(zhì)量  B．溶液的質(zhì)量  C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  D．溶解度
（6）判斷甲溶液在A點(diǎn)時(shí)處于
不飽和
不飽和
狀態(tài)．
（7）t2℃時(shí)，溶解6g甲物質(zhì)，至少需要
20
20
 g水．
（8）t2℃時(shí)，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時(shí)，對(duì)燒杯中剩余溶液描述正確的是
Ⅱ、Ⅳ
Ⅱ、Ⅳ
．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙  
Ⅲ．甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示．
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是
31.6g或31.6g/100g水
31.6g或31.6g/100g水
．
（2）30℃時(shí)，將KNO3和KCl固體各40g分別加入兩只盛有100g水的燒杯中，能得到飽和溶液的是
KCl
KCl
．將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
加溶質(zhì)KNO3或恒溫蒸發(fā)溶劑水
加溶質(zhì)KNO3或恒溫蒸發(fā)溶劑水
．
（3）依據(jù)上表中數(shù)據(jù)，已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線（如右圖所示），圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
m
m
（填“m”或“n”）．
（4）從含有少量KCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通�？刹捎玫姆椒ㄊ�
冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）
冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）
．
（5）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度t時(shí)具有相同的溶解度，則t的取值范圍是
20℃～30℃
20℃～30℃
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān)
（1）若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
．
（2）為了減少“白色污染”，在超市購(gòu)物時(shí)，國(guó)家提倡
使用布袋代替塑料袋
使用布袋代替塑料袋

（3）冰箱除味劑的主要成分為活性炭，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性．
（4）魚(yú)池增氧劑過(guò)氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)生成氧氣和一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
（5）一種即熱式快餐利用生石灰與水反應(yīng)放出的熱量給食品加熱．生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（6）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，同時(shí)，它也是一種寶貴的碳氧資源． 以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，該反應(yīng)需在高溫高壓下進(jìn)行，同時(shí)有水生成，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
．
置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測(cè)定結(jié)果記錄如下表．
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？
無(wú)法判斷
無(wú)法判斷
（填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”）；
②將t℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的
的是
BCF
BCF
（填字母序號(hào)）；
A．升溫 B．降溫 C．加溶質(zhì)M
D．加水 E．加另一種固體N F．恒溫蒸發(fā)水
G．與t℃時(shí)M的飽和溶液混合
③20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤(pán)天平（帶砝碼）、燒杯、
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?宿城區(qū)模擬）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題．
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
（g/100g水）		 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
（1）由數(shù)據(jù)知，氯化鈉屬于
易溶
易溶
（填易溶、可溶、微溶或難溶）物質(zhì)．溶解度受溫度影響變化比較大的物質(zhì)是
KNO3
KNO3
（填“NaCl”或“KNO3”）．
（2）從NaCl的飽和溶液中提取NaCl，應(yīng)采用的方法是
Ⅱ
Ⅱ
（填序號(hào)）．
Ⅰ．冷卻結(jié)晶Ⅱ．蒸發(fā)溶劑Ⅲ．過(guò)濾
（3）20℃時(shí)，把17克氯化鈉和17克硝酸鉀分別放入50克水中，能形成飽和溶液的是
KNO3
KNO3
（填“NaCl”或“KNO3”），其飽和溶液的質(zhì)量是
65.8g
65.8g
克．為使其變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是
加水
加水
．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)分析，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等的溫度范圍是
Ⅱ
Ⅱ
（填序號(hào)）．
I．0℃～20℃Ⅱ．20℃～40℃Ⅲ．40℃～60℃Ⅳ． 60℃～80℃
（5）將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均己達(dá)到飽和）冷卻至室溫（20℃），析出的晶體是
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）t2℃時(shí)，A的溶解度為
50g或50g/100g水
50g或50g/100g水
；
（2）在t1℃到t2℃之間，B、C能否配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液？
不能
不能
 （填“能”或“不能”）；
（3）從混有少量B的A中提純A，用
降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）
法
（4）將一接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海?!--BA-->
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
加入A（或蒸發(fā)溶劑、降低溫度）
（任寫(xiě)一種方法）；
（5）t1℃時(shí)，等質(zhì)量的A、C溶液中是否一定都含有等質(zhì)量的溶質(zhì)？
否
否
 （填“是”或“否”）；
（6）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
B＞A＞C
B＞A＞C
．

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