11.小英同學(xué)用量筒量取液體,把量筒放好后,仰視量筒內(nèi)的液體凹液面的最低處,讀數(shù)為20ml:倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為5ml.則小英同學(xué)實際倒出液體的體積為( 。
A.15mlB.大于15mlC.小于15mlD.無法確定

分析 用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小.

解答 解:用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.該學(xué)生傾倒液體前仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為20.0mL,實際液體的體積大于20mL,倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為5ml,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應(yīng)小于5mL;則小英同學(xué)實際倒出液體的體積為大于15ml.
故選B.

點評 量筒的使用是中考熱之一,量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實際體積大,反之,則。

練習冊系列答案
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13.根據(jù)題意,選用下列概念填空:
溶解、潮解、分解、置換、化合、乳化、催化、氧化、干餾、蒸餾、指示劑、酸性、堿性、酸堿度、元素、分子、原子、離子、原子核、電子、質(zhì)子、化合價、帶電量、相對原子質(zhì)量.
(1)氫氧化鈉固體露置在空氣中易潮解,把它放入水中溶解 時放熱.
(2)炒菜用鐵鍋能補“鐵”是指鐵元素.
(3)氧原子中有8個帶負電的電子,原子核的核電荷數(shù)為8,氧原子的相對原子質(zhì)量為16,氧元素常見的化合價為-2.
(4)在肥皂水中加酚酞,酚酞變紅,說明肥皂水呈堿性.
(5)石油蒸餾得到汽油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在農(nóng)業(yè)科研實驗室里,用一定量的NH4NO3和KNO3的固體混合物配無土栽培營養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素和鉀元素的質(zhì)量比為35:39,則需要NH4NO3和KNO3的質(zhì)量比為( 。
A.60:101B.100:101C.200:101D.80:101

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是( 。
A.看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中
C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中D.用帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.分析導(dǎo)致下列現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原因
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)榧t色管口沒有放一團棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒.
(2)將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)如將裝置中的錯誤糾正后再進行過濾操作,發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后,所得到的濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損(寫一種原因即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.向200g40%的氫氧化鈉溶液中加入200g水,稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是(  )
A.10%B.20%C.40%D.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.北京在申辦2008年奧運會時提出了“科技奧運,人文奧運,綠色奧運”的口號,為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會,下列做法不可取的是( 。
A.關(guān)閉所有化工廠B.植樹種草,增大綠地面積
C.提高污水處理率D.機動車的尾氣經(jīng)處理后排放

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