國家規(guī)定,從今年6月1日起,在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成 的.小明同學聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計了一個實驗方案,用平 常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究,以驗證其成分.
提出猜想:猜想1該塑料袋用聚乙烯制成.
猜想2該塑料袋用聚氯乙烯制成.
查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣
體產(chǎn)生.無水CuSO4是白色粉末,遇水變藍色.
實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進行探究.
寫出有標號的儀器的名稱:①______②______
(2)連接B、C裝置時,正確的接口順序是c(或b)接______(填“d”或“e”),連接時應(yīng)先將玻璃管用______濕潤,然后再將玻璃管插入橡膠管.
(3)在實驗過程中,若B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,則B裝置的作用是______,C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______,D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______.
實驗結(jié)論:猜想______正確.
實驗反思:(1)從化學學科的角度分析,你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是______.
(2)連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述理由.______,理由是______.
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實驗探究:(1)圖中所標儀器的名稱為:①鐵架臺,②酒精燈;
(2)根據(jù)B裝置的作用是來吸收水的,而C裝置是來檢驗是否生成氯化氫的,為了防止通過溶液而帶出的水蒸氣干擾實驗現(xiàn)象,所以應(yīng)該將B裝置與e管相連接,在連接時應(yīng)該先將導管潤濕;
(3)無水硫酸銅遇水變藍,所以B裝置是來檢驗是否生成水的,而C裝置中的硝酸銀和稀硝酸是檢驗是否生成氯化氫的,氯化氫可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀,而D裝置中的澄清石灰水是來驗證二氧化碳的存在的,所發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng);
實驗結(jié)論:根據(jù)題給的信息,B、C、D中都有現(xiàn)象產(chǎn)生,所以可以判斷該塑料袋燃燒產(chǎn)生了水、氯化氫和二氧化碳,即該塑料袋的成分為聚氯乙烯,所以猜想2是正確的;
實驗反思:(1)從化學學科的角度分析可知,實行塑料購物袋有償使用制度可以減少白色污染,保護環(huán)境,同時能夠節(jié)約能源;
(2)如果把C和D互換位置,則由于氯化氫與石灰水能夠發(fā)生反應(yīng),而不能判斷出是否生成了氯化氫氣體,而得不出有說服力的結(jié)論.
故答案為:實驗探究:(1)①鐵架臺②酒精燈;
(2)e;水;
(3)檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水;產(chǎn)生白色沉淀(或出現(xiàn)渾濁);C02+Ca(0H)2═CaC03↓+H20;
實驗結(jié)論:2;
實驗反思:(1)減少白色污染(或保護環(huán)境或節(jié)約能源等);
(2)不能;HCl會與澄清石灰水反應(yīng),無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體,達不到預期的實驗?zāi)康模?/div>
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?天水)國家規(guī)定,從今年6月1日起,在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成 的.小明同學聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計了一個實驗方案,用平 常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究,以驗證其成分.
提出猜想:猜想1該塑料袋用聚乙烯制成.
猜想2該塑料袋用聚氯乙烯制成.
查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣
體產(chǎn)生.無水CuSO4是白色粉末,遇水變藍色.
實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進行探究.

寫出有標號的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
酒精燈
酒精燈

(2)連接B、C裝置時,正確的接口順序是c(或b)接
e
e
(填“d”或“e”),連接時應(yīng)先將玻璃管用
濕潤,然后再將玻璃管插入橡膠管.
(3)在實驗過程中,若B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,則B裝置的作用是
檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水
檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水
,C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀(或出現(xiàn)渾濁)
產(chǎn)生白色沉淀(或出現(xiàn)渾濁)
,D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
C02+Ca(0H)2═CaC03↓+H20
C02+Ca(0H)2═CaC03↓+H20

實驗結(jié)論:猜想
2
2
正確.
實驗反思:(1)從化學學科的角度分析,你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是
減少白色污染(或保護環(huán)境或節(jié)約能源等)
減少白色污染(或保護環(huán)境或節(jié)約能源等)

(2)連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述理由.
不能
不能
,理由是
HCl會與澄清石灰水反應(yīng),無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體,達不到預期的實驗?zāi)康?/div>
HCl會與澄清石灰水反應(yīng),無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體,達不到預期的實驗?zāi)康?/div>.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

國家規(guī)定,從今年6月1日起,在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成 的.小明同學聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計了一個實驗方案,用平 常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究,以驗證其成分.
提出猜想:猜想1該塑料袋用聚乙烯制成.
猜想2該塑料袋用聚氯乙烯制成.
查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣
體產(chǎn)生.無水CuSO4是白色粉末,遇水變藍色.
實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進行探究.
寫出有標號的儀器的名稱:①______②______
(2)連接B、C裝置時,正確的接口順序是c(或b)接______(填“d”或“e”),連接時應(yīng)先將玻璃管用______濕潤,然后再將玻璃管插入橡膠管.
(3)在實驗過程中,若B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,則B裝置的作用是______,C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______,D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______.
實驗結(jié)論:猜想______正確.
實驗反思:(1)從化學學科的角度分析,你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是______.
(2)連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述理由.______,理由是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

國家規(guī)定,從今年6月1日起,在所有商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計了一個實驗方案,用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究,以驗證其成分。

提出猜想:猜想1  該塑料袋用聚乙烯制成。

猜想2  該塑料袋用聚氯乙烯制成。

查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生。無水CuSO4是白色粉末,遇水變藍色。

實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進行探究。

(1)寫出有標號的儀器的名稱:①__________,②__________。

(2)連接B、C裝置時,正確的接口順序是c(或b)接______(填“d”或“e”),連接時應(yīng)先將玻璃管用__________潤濕,然后再將玻璃管插入膠皮管。

(3)在實驗過程中,若B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,則B裝置的作用是__________,C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是__________,D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________________。

實驗結(jié)論:猜想__________正確。

實驗反思:

(1)從化學學科的角度分析,你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是__________。

(2)連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述理由。

答:__________,理由是_______________________________________________________

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