用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“精英家教網(wǎng)”表示氫原子(H),用“精英家教網(wǎng)”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
(化合或分解)
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成.每個水分子由
 
構(gòu)成.
(3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成
 
個水分子.可見,在化學(xué)變化中,
 
發(fā)生變化,
 
不變(選“分子”或“原子”).
(4)地球上淡水資源有限,應(yīng)節(jié)約用水,你的建議是:
 
分析:(1)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為氫氣+氧氣
點燃
水(2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O),屬于化合反應(yīng).反應(yīng)后生成的物質(zhì)是水.
(2)每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的;
(3)化學(xué)變化的實質(zhì)是分子發(fā)生變化,原子不變;
(4)節(jié)約用水的舉措有隨手關(guān)好水龍頭、用洗菜的水澆花等.
解答:解:
(1)圖中反應(yīng)后生成的物質(zhì)是水,屬于純凈物;反應(yīng)的化學(xué)方程式為氫氣+氧氣
點燃
水(2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O),屬于化合反應(yīng).
(2)如圖所示:每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的;
(3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個水分子,化學(xué)變化的實質(zhì)是分子發(fā)生變化,原子不變;
(4)節(jié)約用水的舉措有隨手關(guān)好水龍頭、用洗菜的水澆花等.
故答案為:
(1)純凈物  氫氣+氧氣
點燃
水(2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O)  化合;
(2)2個氫原子和1個氧原子;
(3)2   分子   原子;
(4)隨手關(guān)好水龍頭、用洗菜的水澆花等.
點評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)的分子構(gòu)成,是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“”表示氫原子(H),用“”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.

(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應(yīng)的化學(xué)方程式________,該反應(yīng)的基本類型為________(化合或分解)
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成.每個水分子由________構(gòu)成.
(3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成________個水分子.可見,在化學(xué)變化中,________發(fā)生變化,________不變(選“分子”或“原子”).
(4)地球上淡水資源有限,應(yīng)節(jié)約用水,你的建議是:________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“
精英家教網(wǎng)
”表示氫原子(H),用“
精英家教網(wǎng)
”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.

精英家教網(wǎng)

(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于______(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本類型為______(化合或分解)
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成.每個水分子由______構(gòu)成.
(3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成______個水分子.可見,在化學(xué)變化中,______發(fā)生變化,______不變(選“分子”或“原子”).
(4)地球上淡水資源有限,應(yīng)節(jié)約用水,你的建議是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:福建省期中題 題型:填空題

用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料。嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射。如果用“”表示氫原子(H),用“”表示氧原子(O)。下圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,
試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。
(1) 圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ,該反應(yīng)的基本類型為________(化合或分解)
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成。每個水分子由______構(gòu)成。
(3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成_______個水分子?梢,在化學(xué)變化中,________發(fā)生變化,_______不變(選“分子”或“原子”)。
(4)地球上淡水資源有限,應(yīng)節(jié)約用水,你的建議是:_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市福清市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用于運載“嫦娥二號”的“長征三號丙”火箭已經(jīng)在2010年9月30日完成了前兩級常規(guī)燃料加注,10月1日上午經(jīng)過最后的天氣商討,決定開始加注液氫液氧超低溫燃料.嫦娥二號于今天18時59分57秒點火實施發(fā)射.如果用“”表示氫原子(H),用“”表示氧原子(O).如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程示意圖填空.

(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于    (填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個反應(yīng)的化學(xué)方程式    ,該反應(yīng)的基本類型為    (化合或分解)
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成.每個水分子由    構(gòu)成.
(3)氫氣在氧氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成    個水分子.可見,在化學(xué)變化中,    發(fā)生變化,    不變(選“分子”或“原子”).
(4)地球上淡水資源有限,應(yīng)節(jié)約用水,你的建議是:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案