A、B、C、D為初中化學中的常見物質(zhì),其中C、D為單質(zhì),B→C的條件可以是通直流電,四者關系如下:
①A→B﹢C②B→C﹢D   ③C﹢D→B
(1)試推斷:A
過氧化氫
過氧化氫
、B
、C
氧氣
氧氣
、D
氫氣
氫氣

(2)寫出反應②的表達式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:物質(zhì)推斷一定要結合物質(zhì)的常見性質(zhì)和特征性反應來進行.如本題B分解成C、D的過程時通電,初中只接觸到水的電解,所以B為水.
解答:解:C、D為單質(zhì),B→C的條件可以是通直流電,所以B應該是水,C、D為氧氣和氫氣.而A能夠分解成水和單質(zhì)C,所以C一定是氧氣,而A為過氧化氫,則D為氫氣.氧氣和氫氣能反應得到水.
故答案為:
(1)過氧化氫;水; 氧氣; 氫氣.
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:物質(zhì)的推斷,既可以借助物質(zhì)的特征性顏色或者反應,也可以借助特征性的反應條件來進行推斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?昭通)如圖中A、B、C、D為初中常見的四種化合物,其中“-”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應,“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應生成另一種物質(zhì).已知A、B、C中都有兩種相同的元素,其中一種為金屬元素,另一種為非金屬元素,D是植物進行光合作用必不可少的氣體.
(1)推斷A的化學式為
CaO
CaO
,D的化學式為
CO2
CO2
;
(2)反應“B-D”的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì),它們之間存在一定的關系,短線相連代表可相互反應,箭頭代表轉化.請根據(jù)下列敘述回答問題.
(1)若A中元素為地殼中含量最多之金屬元素,且A能轉化為C,B與D可相互反應,所有的反應均為置換反應,則B的化學式可能為
Zn
Zn
,(填一種,下同)C與D反應的化學方程式可能為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)若A 大理石主要成分,且D能轉化為B,C與D反應有氣體產(chǎn)生,則C的化學式可能為
Na2CO3
Na2CO3
,D轉化為B的化學方程式可能為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),相互之間的關系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去).A是一種氣體單質(zhì),D是溫室氣體.
①A的化學式是
O2
O2

②B→D的化學方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?天津)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì).A與B之間發(fā)生的化學反應可表示為:“A+B→C+D”.
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A為
鹽酸
鹽酸
.若A、B兩溶液恰好完全反應,則反應后溶液的pH
=
=
7(填“>”或“<”或“=”).
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應的化學方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鄂州)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),相互之間的關系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→“表示兩種物質(zhì)間能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去).
(1)若A是一種氣體單質(zhì),D是溫室氣體,A的化學式
O2
O2

(2)若A是一種堿,B被廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),B→D的化學方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(3)若A是一種酸,下列說法中,正確的是
①②③
①②③
(填序號)
①B、D可能都是單質(zhì)                  ②B、C可能都是鹽
③A、D也可能發(fā)生反應                ④D一定不能轉化為C.

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