【題目】如圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A.錐形瓶內(nèi)鋪細沙的目的是防止錐形瓶底部因受熱不均而炸裂

B.氣球的作用是防止紅磷燃燒時放熱使瓶內(nèi)氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞

C.紅磷用量過少會影響實驗結(jié)果

D.實驗成功的關(guān)鍵是實驗過程中裝置氣密性良好

【答案】C

【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。

A、錐形瓶內(nèi)鋪細沙可以吸收熱量，目的是防止錐形瓶底部因受熱不均而炸裂，故A正確；

B、紅磷燃燒放出大量熱，氣球的作用是防止紅磷燃燒時放熱使瓶內(nèi)氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞，故B正確；

C、由質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果，故C不正確；

D、反應有氣體參與，實驗成功的關(guān)鍵是實驗過程中裝置氣密性良好，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應用，實驗小組對過氧化氫進行探究。

（1）探究過氧化氫分解的催化劑種類。下面是他們設(shè)計的三組實驗裝置，在兩兩對比實驗中(其他條件都相同)，下列觀察(或測定)方法在比較出催化劑對過氧化氫分解加速效果的依據(jù)分別是。

第一組同時實驗，觀察比較反應過程中___________________。

第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；

第三組分兩次實驗，比較反應過程中______________________________。待第三組實驗中過氧化氫完全分解后，最終產(chǎn)兩次產(chǎn)生氣體的體積____________________(填“相同”或“不同”)，并在催化劑的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖中畫出二者的關(guān)系____________________。

（2）某興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn)使帶火星木條復燃的氧氣含量最低值是48%，但用帶火星的木條直接檢驗過氧化氫溶液受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖1所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱過氧化氫溶液的最高溫度控制在大約____________________°C。某同學改用如圖2的裝置后能使帶火星的木條復燃，其原因是___________________。

（3）模擬氫氧焰實驗按如圖所示裝置進行實驗。

①關(guān)閉K，通入氫氣，點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先____________________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。

②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的___________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____。

（2）實驗室制取氣體是選擇相關(guān)的化學反應，根據(jù)反應原理和反應條件來確定實驗裝置，再根據(jù)實驗裝置來確定實驗的操作步驟和注意事項。常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號）_____。

（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應的化學方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為：_____。

（4）若用如圖裝置收集一瓶二氧化碳氣體，請問氣體從_____通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是學習化學的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答問題：如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。請你回答下列有關(guān)問題：:

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的_____________，反應的化學方程式是_________________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的_______________減小，致使燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（3）燃燒結(jié)束后，當集氣瓶_____________________后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的。

（4）拓展補充：實驗結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不足瓶中原空氣體積的，原是______________、___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請用化學用語填空:

①8個氧原子_____

②二氧化硫分子_____;

③鈉離子_____;

④一氧化氮中氮元素的化合價為+2價_____;

⑤3個碳酸根離子_____。

（2）請書寫下列化學方程式:

①電解水_____;

②碳在氧氣中充分燃燒_____;

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）兩個氫原子_____；

（2）3個鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）碳酸鈣_____；

（5）氧化鈣_____；

（6）氯化鈉_____；

（7）硝酸鈉_____；

（8）氧化銅_____；

（9）硫酸亞鐵_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】手機觸摸屏中含有銦元素，銦元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.銦原子易失電子

B.銦原子的中子數(shù)是49

C.銦原子的相對原子質(zhì)量是114.8g

D.銦離子的離子符號是In2﹣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答：

（1）C的化學式為_____；D的化學式為_____；

（2）A中金屬元素的化合價是_____；

（3）反應①的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水， 他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示：

請回答以下問題：

（1）加明礬的目的是_____。操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_____作用，該過程主要發(fā)生的是_____變化（填“物理”或“化學”）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

（3）在電解水實驗中，通直流電，一段時間后，正極與負極的氣體體積比為_____。

（4）消毒劑高鐵酸鈉（化學式為Na2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

（5）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案