33、閱讀下面的圖表和短文,簡要回答問題:

土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)人食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)配和消費(fèi),最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)移.當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定本地區(qū)土壤的酸堿性.(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識提出防止土壤污染的措施.(至少三種)
分析:(1)根據(jù)測溶液PH值的正確操作方法作答即可.
(2)可從污染源、合理使用、技術(shù)改進(jìn)、政策等方面思考.
解答:解:(1)PH試紙測的是溶液,所以實(shí)驗(yàn)第一步應(yīng)該將土壤溶于水,然后取溶液作PH測定實(shí)驗(yàn).
(2)從控制污染源考慮有:控制廢渣、廢液、廢氣的排放;嚴(yán)格控制化學(xué)農(nóng)藥的使用等.
從使用方面考慮有:合理施用化學(xué)肥料;
從技術(shù)改進(jìn)方面考慮有:通過生物的降解和吸收來凈化土壤;增施有機(jī)肥、改良沙性土壤等.
故答案為:
(1)操作步驟:①采取土樣;②將土樣放入燒杯中,加適量蒸餾水,用玻璃棒攪拌后,靜置;
③待溶液澄清后,用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,把試紙顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照;④記錄數(shù)據(jù).
現(xiàn)象:PH試紙變紅色(或PH試紙變藍(lán)色).
結(jié)論:該地土壤呈酸性(或堿性).
(2)控制和消除廢渣、廢液、廢氣的排放;嚴(yán)格控制化學(xué)農(nóng)藥的使用;合理施用化學(xué)肥料;通過生物的降解和吸收來凈化土壤;增施有機(jī)肥、改良沙性土壤.(任意三項(xiàng)即可)
點(diǎn)評:用PH試紙測溶液酸堿性的正確操作方法是:用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,把試紙顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可.
練習(xí)冊系列答案
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土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)人食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)配和消費(fèi),最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)移.當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定本地區(qū)土壤的酸堿性.(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識提出防止土壤污染的措施.(至少三種)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年專題訓(xùn)練:科學(xué)探究(解析版) 題型:解答題

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土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)人食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)配和消費(fèi),最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)移.當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定本地區(qū)土壤的酸堿性.(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識提出防止土壤污染的措施.(至少三種)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學(xué)試卷(5)(解析版) 題型:解答題

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土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì),引起對植物生長的危害,或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)人食物鏈而危害人體健康.人從自然界取得資源和能源,經(jīng)過加工、調(diào)配和消費(fèi),最終以廢棄物撒向土壤,或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)移.當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時,必然引起土壤情況的惡化,發(fā)生土壤污染.污染的土壤對農(nóng)作物生長不利.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定本地區(qū)土壤的酸堿性.(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識提出防止土壤污染的措施.(至少三種)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測試卷(四)(解析版) 題型:解答題

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(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定本地區(qū)土壤的酸堿性.(簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
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