如下圖所示：3個(gè)甲分子與1個(gè)乙分子反應(yīng)生成兩個(gè)丙分子。根據(jù)圖示所得信息正確的是

A．物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6 B．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 
C．化學(xué)反應(yīng)中，分子是最小的微粒 D．該反應(yīng)為化合反應(yīng) 

D

解析試題分析： A、根據(jù)反應(yīng)后生成的兩個(gè)丙分子中含有兩個(gè)N原子和六個(gè)H原子，而反應(yīng)物的一個(gè)乙分子中只含有兩個(gè)N原子，可判斷參加反應(yīng)的三個(gè)甲分子中共含有六個(gè)H原子，因此每個(gè)甲分子由兩個(gè)H原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式為H2；故A不正確；B、由完善后的反應(yīng)微觀示意圖可得知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，因此反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；故B不正確；C、該變化反應(yīng)前的分子為氫氣分子和氮?dú)夥肿樱磻?yīng)后的分子為氨氣分子，反應(yīng)前后分子改變，因此，化學(xué)變化中分子可以再分不是最小微粒；故C不正確；D、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)圖，甲物質(zhì)的化學(xué)式為H2，乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2，生成的兩物質(zhì)化學(xué)式為NH3，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成3H2+N2═2NH3，反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；
考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列微觀粒子示意圖中（不同的小球代表不同的原子），能用來表示 3個(gè)氧分子的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是

A．原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B．在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往同時(shí)發(fā)生物理變化
D．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是

A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是（   ）

A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁
B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
C．由同種元素組成的物質(zhì)，肯定不是化合物
D．分子和原子的主要區(qū)別是分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

近來，科學(xué)家找到從月球巖石制取氧氣的方法。下列有關(guān)敘述正確的是

A．制取過程只發(fā)生了物理變化B．月球巖石中肯定含有高錳酸鉀
C．月球巖石中一定含有氧元素D．月球巖石中一定富含氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A．兩種參加反應(yīng)的物質(zhì)都屬于單質(zhì) B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D．生成的物質(zhì)不可能屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是                                                         （    ）
  

A．鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24．31g
B．鎂原子的核電荷數(shù)為12
C．鎂屬于非金屬元素
D．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個(gè)電子

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