【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示:
(1)圖中儀器 a的名稱(chēng)_____,主要用途是_____
(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(3)用D裝置收集一瓶氧氣,將點(diǎn)燃的蠟燭放入集氣瓶中,用玻璃片蓋在集氣瓶瓶口,可觀察到_____,且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;然后將蠟燭從集氣瓶中取出,_____(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳
【答案】酒精燈 加熱 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 蠟燭燃燒更旺,并發(fā)出白光 向集氣瓶中迅速倒入適量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁
【解析】
(1)圖中儀器 a是酒精燈;主要用途是給物質(zhì)加熱;
(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,反應(yīng)條件是常溫下用固體二氧化錳作催化劑,應(yīng)選擇固液不加熱裝置,可選用發(fā)生裝置是B。高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)氧氣具有助燃性,將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的干燥的集氣瓶中,可觀察到蠟燭劇烈燃燒,發(fā)出白光,且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳,應(yīng)用澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和步驟:將蠟燭從集氣瓶中取出,向集氣瓶中迅速倒入適量的澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的科學(xué),對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.
(1)有“鋰”走遍天下.鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車(chē)等行業(yè),圖1是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息.由此判斷,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填“得到”或“失去”)電子,寫(xiě)出鋰離子的符號(hào)______研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑.寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國(guó)際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起_____作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____
(4)如2圖所示:脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因_____(填字母編號(hào)).
A 脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
B 脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
C 脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(5)通過(guò)氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法.
圖3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,由圖知:要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結(jié)晶析出,適合用_____法,分析兩物質(zhì)溶解度曲線,可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有_____(選字母編號(hào)).
A 易溶物質(zhì)
B 溶解度隨溫度變化的方向
C 溶解度受溫度影響的程度
D 20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E 23℃時(shí)的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硅元素屬于_____元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”);
(2)甲物質(zhì)中氯、硅兩種元素的質(zhì)量比為_____;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____;
(4)反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管_____(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。鐵銹的主要成分是_____(用化學(xué)式表示)。
(2)試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_____的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
(3)欲除去鐵銹可用_____洗的方法,鐵制品除銹時(shí)_____(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期浸在酸液中。
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,所得溶液的 pH與消耗稀鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示已知該反應(yīng)過(guò)程分為2個(gè)階段:①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,AB段主要進(jìn)行①反應(yīng),BC段主要進(jìn)行②反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.加入稀鹽酸后立即產(chǎn)生氣泡
B.碳酸氫鈉溶液比碳酸鈉溶液堿性弱
C.D點(diǎn)反應(yīng)基本結(jié)束
D.D點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的航天服是一種密閉的多功能服裝,請(qǐng)回答:
(1)手套屬于_____(填標(biāo)號(hào))。
A 合成材料
B 合金
C 無(wú)機(jī)非金屬
(2)外衣表面的鋁合金硬度與純鋁相比更_____(填“大”或“小”)。
(3)背包中的呼吸循環(huán)系統(tǒng)利用活性炭除臭,這一過(guò)程發(fā)生____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);再用氫氧化鋰(LiOH) 吸收CO2(LiOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過(guò)使石墨的厚度逐漸變薄獲得。
(1)石墨烯屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)石墨烯可用于海水淡化,通過(guò)機(jī)械手段進(jìn)一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道尺寸,控制孔徑大小,能高效過(guò)濾海水中的鹽分,該過(guò)程屬于______(填“物理變化”或化學(xué)變化”)。
(3)石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管,可推測(cè)碳納米管具有的物理性質(zhì)為______。
(4)石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似,石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(5)由同種元素組成的不同單質(zhì)稱(chēng)為同素異形體,請(qǐng)列舉一種石墨烯的同素異形體______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015省重點(diǎn)項(xiàng)目“政和油用牡丹加工項(xiàng)目”(鎮(zhèn)前富之卿牡丹園)將推廣富含α﹣亞麻酸(C18H30O2)等成分的高品質(zhì)食用牡丹籽油。下列關(guān)于α﹣亞麻酸的說(shuō)法正確的是( )
A.是氧化物B.由三種元素組成
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D.氫、氧元素質(zhì)量比為30:2
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