(2007?南通)某興趣小組為證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案一:先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:______.
(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由______.
方案二:先在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液逐漸變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.該小組同學(xué)對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因做了如下猜想:①可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;②可能是酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴人酚酞試液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”的目的是______,“滴入植物油”的目的是______.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酚酞試液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的碳酸鈉溶液,在其中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈紅色,由此可以得出以下兩個(gè)結(jié)論:
結(jié)論1:說(shuō)明______;
結(jié)論2:說(shuō)明酚酞試液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
(3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:.當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大:
①實(shí)驗(yàn)方法______;
②觀察到的現(xiàn)象______.
方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后溫度的變化判斷反應(yīng)的發(fā)生.該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溶液溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號(hào)鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%X
37.30%8.00%1 4
(1)表中X=______.
(2)某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)上圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn).該同學(xué)根據(jù)______判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)前后溶液酸堿度、溫度、酸堿性地變化,分析出現(xiàn)這些變化的原因,驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
解答:解:方案一;
(1)使用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),應(yīng)把待測(cè)溶液滴到試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)比而讀出酸堿度值;
故答案為:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較;
(2)堿溶液加水稀釋時(shí)溶液的酸堿度也會(huì)減小,但不會(huì)等于7;而與酸反應(yīng)時(shí)溶液的酸堿度可于等于7,酸過(guò)量時(shí)溶液的酸堿度還可以小于水;因此強(qiáng)調(diào)酸堿度小于7是為排除溶液由于稀釋而酸堿度減小的可能性;
故答案為:排除因鹽酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減;
方案二:
(1)氧氣在水中溶解度很小,但還是能溶解在水里一小部分的,而隨溫度升高溶解性會(huì)更小,因此通過(guò)加熱可把溶液中的氧氣排出,避免氧氣的影響;在液面上滴加一些植物油可以起到隔絕氧氣的作用,避免氧氣再溶入溶液中;
故答案為:趕走溶液中的少量氧氣,隔絕氧氣;
(2)酚酞遇碳酸鈉溶液呈紅色,可以說(shuō)明碳酸鈉溶液呈堿性;
故答案為:碳酸鈉溶液呈堿性;
(3)為證明是因?yàn)闅溲趸c溶液濃度過(guò)大的原因,可取該氫氧化鈉溶液兩份,其中一份加水稀釋后同時(shí)滴加酚酞進(jìn)行對(duì)比;稀釋后的氫氧化鈉溶液滴加酚酞紅色沒(méi)有出現(xiàn)褪去現(xiàn)象,而沒(méi)加水稀釋的氫氧化鈉溶液的紅色褪去;
故答案為:取上述氫氧化鈉溶液稀釋后,做對(duì)比實(shí)驗(yàn);加入酚酞試液出現(xiàn)紅色且不褪去;
方案三:
(1)隨反應(yīng)消耗氫氧化鈉質(zhì)量的增加,反應(yīng)放出的熱量也增加,當(dāng)加入氫氧化鈉質(zhì)量為實(shí)驗(yàn)1的兩倍時(shí),完全反應(yīng)放出的熱量也增加一倍,因此溫度也會(huì)升高至7℃;
故答案為:7;
(2)反應(yīng)放出熱量而使燒瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,U形管左邊液面因氣體的膨脹而下降;
故答案為:U型管中左邊液面下降.
點(diǎn)評(píng):為解決氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后溶液的一些其它相關(guān)量的變化,檢驗(yàn)中和反應(yīng)地發(fā)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:______.
(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由______.
方案二:先在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液逐漸變成了紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了.該小組同學(xué)對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因做了如下猜想:①可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;②可能是酚酞試液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴人酚酞試液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”的目的是______,“滴入植物油”的目的是______.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酚酞試液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的碳酸鈉溶液,在其中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈紅色,由此可以得出以下兩個(gè)結(jié)論:
結(jié)論1:說(shuō)明______;
結(jié)論2:說(shuō)明酚酞試液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
(3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:.當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大:
①實(shí)驗(yàn)方法______;
②觀察到的現(xiàn)象______.
方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后溫度的變化判斷反應(yīng)的發(fā)生.該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溶液溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號(hào)鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%X
37.30%8.00%1 4
(1)表中X=______.
(2)某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)上圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn).該同學(xué)根據(jù)______判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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市場(chǎng)上某硫酸亞鐵片劑,其中Fe2+的含量為16.0%.該片劑中的Fe2+在空氣中易變質(zhì),國(guó)家規(guī)定該片劑中Fe2+變質(zhì)超過(guò)10.0%即不能再服用.為檢驗(yàn)?zāi)乘幍瓿鍪鄣牧蛩醽嗚F片劑是否失效,取10.0g該片劑經(jīng)測(cè)定含F(xiàn)e2+1.52g.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該片劑是否能服用?

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(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:______.
(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由______.
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(1)為驗(yàn)證猜想①,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴人酚酞試液.實(shí)驗(yàn)中“加熱”的目的是______,“滴入植物油”的目的是______.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酚酞試液紅色消失與空氣中的氧氣無(wú)關(guān).
(2)為驗(yàn)證猜想②,該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的碳酸鈉溶液,在其中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈紅色,由此可以得出以下兩個(gè)結(jié)論:
結(jié)論1:說(shuō)明______;
結(jié)論2:說(shuō)明酚酞試液紅色消失與空氣中的二氧化碳無(wú)關(guān).
(3)該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:.當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí),就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大:
①實(shí)驗(yàn)方法______;
②觀察到的現(xiàn)象______.
方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后溫度的變化判斷反應(yīng)的發(fā)生.該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液各10mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溶液溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號(hào)鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%X
37.30%8.00%1 4
(1)表中X=______.
(2)某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)上圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn).該同學(xué)根據(jù)______判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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