分析 (1)根據(jù)產(chǎn)生二氧化碳的途徑來分析;
(2)空氣中二氧化碳含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng);
(3)根據(jù)低碳經(jīng)濟的實質(zhì)對減少二氧化碳的排放進行分析.
(4)分析題干反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)化石燃料的燃燒、動植物的呼吸作用都會產(chǎn)生大量的二氧化碳;
(2)空氣中二氧化碳含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng);
(3)能做到的消耗CO2的方式或途徑由很多,例如:植樹造林、不使用一次性餐筷,步行或騎自行車上學(xué)等;
(4)由題意可知,CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O
故答為:(1)化石燃料的燃燒等;(2)溫室效應(yīng);(3)植樹造林等;(4)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
點評 本題考查了二氧化碳的產(chǎn)生、危害以及減少二氧化碳排放的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能溶于水 | |
B. | 密度比空氣的大 | |
C. | 跟水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 排放過量,易造成“溫室效應(yīng)” |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com