已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A. 此反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. A是甲烷

C. 點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸

D. 化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量3.7g。求：

（1）該樣品中含鋅的質(zhì)量______g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____，x=______。

（2）圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______；

（3）ABC中位于同周期的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

尿素(CO(NH2)2)是氮肥中最主要的一種，其含氰量高，且長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算：

（1）CO(NH2)2中共含有________(寫(xiě)數(shù)字)種元素。

（2）CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

（3）CO(NH2)2中碳氮元素的質(zhì)量比是________。

（4）若CO(NH2)2中含有2.8g氮元素，則該CO(NH2)2的質(zhì)量為_(kāi)_______g.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：

（1）A,B,C中表示混合物的是________。

（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱(chēng))。

（3）A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為 ________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鋰電池是綠色環(huán)保電動(dòng)車(chē)的主要?jiǎng)恿Γ滦土姿醽嗚F鋰(LiFePOX)電池將成為綠色能源的新寵，己知Li、Fe、P的化合價(jià)分別為+1、+2、+5，則X的值為（   ）

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，部分操作如圖所示。

（1）操作A中能說(shuō)明黃銅的硬度比純銅大的現(xiàn)象為_(kāi)_____。

（2）操作B中可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，熄滅酒精燈的方法是______。

（3）操作C、D可以判斷金屬鎂、銀、銅的金屬活動(dòng)性順序，操作C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（4）如果只用三種試劑，驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選擇的三種試劑為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程中均發(fā)生了化學(xué)變化

C. 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門(mén)學(xué)科．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

B. 一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1：1

D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

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