2．小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后，他們到實(shí)驗(yàn)室親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律．小強(qiáng)和小峰的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示：

他們先使天平平衡，稱出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量，然后將小試管里的藥品倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)完全后，再次稱量其總質(zhì)量．請(qǐng)你與他們一起探究：
查閱資料：氯化鋇（BaCl2）溶液可與硫酸鈉（Na2SO4）溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，硫酸鋇是不溶于水的白色固體；鹽酸可與碳酸鈉（Na2CO3）反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水．
（1）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象：
①燒杯中有白色沉淀生成，②天平保持平衡，小峰在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象：
①燒杯中有氣泡生成，②天平指針向右偏轉(zhuǎn)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl；
小峰的實(shí)驗(yàn)：Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑．
（3）小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論．他們的實(shí)驗(yàn)相似，為什么結(jié)論不同？其原因是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有漏掉反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，小峰的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物中氣體的質(zhì)量．
（4）在仍用上述實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你幫小峰重新選取一組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@一組藥品可以是（注：上述四種藥品均不能再用）
NaCl、AgNO3．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)生成物的狀態(tài)和反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)質(zhì)量的變化分析；
（2）化學(xué)方程式時(shí)要注意反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并且不要忘記配平和生成物狀態(tài)符號(hào)．
（3）在表達(dá)質(zhì)量守恒定律的結(jié)論時(shí)，一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體的物質(zhì)，容易忽略．
（4）選擇另外兩種藥品驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，除了兩種物質(zhì)要反應(yīng)外，最好不生成氣體物質(zhì)．

解答 解（1）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可觀察到的現(xiàn)象①燒杯中有白色沉淀生成，；②天平保持平衡．小峰在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)質(zhì)量減少，可觀察到的現(xiàn)象：①燒杯中有氣泡生成，；②天平指針向右偏轉(zhuǎn)．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl；小峰的實(shí)驗(yàn)：Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑．
（3）小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論的原因是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有漏掉反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，小峰的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物中氣體的質(zhì)量．．
（4）在仍用上述實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，重新選取一組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@一組藥品最好不生成氣體，可選用 NaCl、AgNO3反應(yīng)．
故答案為：（1）燒杯中有白色沉淀生成；②天平保持平衡；①燒杯中有氣泡生成；②天平指針向右偏轉(zhuǎn)；（2）BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl；Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑；（3）小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有漏掉反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，小峰的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物中氣體的質(zhì)量；（4）NaCl、AgNO3．

點(diǎn)評(píng) 在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，很容易忽略氣體的質(zhì)量，不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量，因此一定要注意到．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“食品安全”關(guān)系千家萬(wàn)戶，下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
A．用小蘇打作面粉發(fā)酵劑制面包B．提煉地溝油為食用油
C．用甲醛溶液浸泡雞爪防腐D．用亞硝酸鈉腌制火腿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3→FeCl2B．NaHCO3→CO2C．CuCl2→CuD．Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為酒精燈；裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗．
（2）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述C或D （填序號(hào)）裝置；收集氫氣可用G或H（填序號(hào)）裝置．
（3）用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，其實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、
稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，用到上圖裝置中的I（填序號(hào)）．還必須用下列玻璃儀器組合中的①（填序號(hào)）才能完成實(shí)驗(yàn)．
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒     ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
若配制過(guò)程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A．很濃的溶液B．不能再溶解該物質(zhì)的溶液
C．稀溶液D．不能繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)氮原子3N，+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$，n個(gè)水分子nH2O，2個(gè)鐵離子2Fe3+，2個(gè)銨根離子2NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．假期，王霞同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．

【提出問(wèn)題】這種白色粉末是什么物質(zhì)？
【查閱資料】通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如圖所示的三種商品．
【作出猜想】
猜想1：可能是食用純堿；
猜想2：可能是食用小蘇打；
猜想3：可能是快速發(fā)酵粉．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無(wú)其他明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是此粉未不是快速發(fā)酵粉，另取少量白色粉末于試管中，加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，王霞認(rèn)為白色粉末是純堿．．
【實(shí)驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說(shuō)法有道理，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)．
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g，溶解時(shí)放熱20℃時(shí)溶解度9.8g，溶解時(shí)放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)根據(jù)上面信息，設(shè)計(jì)了進(jìn)一步檢驗(yàn)白色粉末的兩種方案，請(qǐng)你和小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：加入CaCl2溶液，碳酸鈉與之反應(yīng)生成沉淀，則有沉淀生成的為碳酸鈉，反之為碳酸氫鈉；
方案2：20℃時(shí)，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為碳酸鈉，否則為碳酸氫鈉．
在查找資料過(guò)程中，王霞同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名．現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性，請(qǐng)寫(xiě)出用pH試紙來(lái)測(cè)其pH值的操作過(guò)程把一小塊試紙放在玻璃片上，用沾有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上，觀察顏色，與比色卡對(duì)比，讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在a處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說(shuō)明外焰溫度最高．
試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架？為了調(diào)節(jié)鍋的高度，使外焰給鍋加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現(xiàn)將沾有Na2O2固體的棉花放入如圖的燒杯中，先點(diǎn)燃蠟燭，再沿著燒杯壁緩慢倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，而沾有Na2O2固體的棉花一會(huì)兒后燃燒起來(lái)．下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．蠟燭熄滅是因?yàn)楸桩a(chǎn)生的CO2氣體隔絕了氧氣
B．CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒
C．Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
D．棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件

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