【題目】現(xiàn)有銅與金屬X組成的混合物粉末,金屬X是鎂、鐵、鋅中的一種.利用該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù):取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表:
加入稀硫酸的次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
實(shí)驗(yàn)通過計(jì)算,求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(2)該混合物是由銅粉和_____組成的;
(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過程)
(4)若用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm﹣3的濃硫酸來配制本實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸,則需要取濃硫酸多少毫升?_____同時(shí)加入水多少毫升?_____(寫出計(jì)算過程)
【答案】52.5% 鎂粉 16.6% 10.87m 120mL
【解析】
(1)銅在金屬活動(dòng)順序中排在氫之后,銅與酸不能反應(yīng),反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量4.2g即為其質(zhì)量。該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ;
(2)第一次所加稀硫酸140g÷4=35g完全反應(yīng)時(shí),消耗金屬的質(zhì)量=8.0g﹣6.8g=1.2g;
由于鎂、鐵、鋅三種金屬在反應(yīng)中均呈+2價(jià),設(shè)金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為m,則
m=24,所以金屬為鎂;
(3)第三次加入硫酸后,一共加入了35g×3=105g硫酸
設(shè):加入105g稀硫酸充分反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x,生成硫酸鎂的質(zhì)量為y。
x=0.3g,
y=18g
所得溶液的質(zhì)量=(8.0g﹣4.4g)+105g﹣0.3g=108.3g;
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.6%
(4)1cm﹣3=1mL
設(shè)需要濃硫酸的質(zhì)量為x
140.0g×14.0%=x×98% 解之得 x=20g
濃硫酸的體積=;
需要水的質(zhì)量=140g﹣20g=120g;
水的密度為1g/cm﹣3,故需水的體積=。
答:需要取濃硫酸10.87mL,同時(shí)加入水120mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是_____________,說明_______________。
(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次。平放桌面并靜置一段時(shí)間后,此時(shí)的凹液面最低處______刻度線(填“高于”、“低于”或“相切”),說明_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略)請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為_____;D的化學(xué)式為_____.
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____;在上述反應(yīng)中A、F都具有_____性.
(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因_____(填“相同”或“不同”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,活性炭的用途_____
(2)如圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為_____mL;
(3)①圖中P點(diǎn)的含義是_____
②乙的飽和溶液中含有少量的甲,若要提純乙,采用_____法
③20℃時(shí),將30g乙物質(zhì)放入50g水中,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
④氣體的溶解度常用體積來表示,如時(shí),氮?dú)獾娜芙舛葹?/span>,其含義是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)如圖所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)量的變化圖像與其對(duì)應(yīng)敘述不相符的是
A. 紅磷燃燒裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化
B. 往 鹽 酸 與 氯 化 鐵混合溶液中加入氫 氧化鈉溶液
C. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置于空氣中
D. 往氫氧化鋇溶液中 加入稀硫酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子
B. 2Fe:表示2個(gè)鐵原子
C. :表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價(jià)降低,被氧化的元素化合價(jià)升高。海洋中有豐富的資源,如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 第①步中除去粗鹽中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入的試劑順序?yàn)椋?/span>NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,過濾后加鹽酸
B. 第②步中加入的試劑為BaCl2溶液
C. 第③步中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D. 在第④步中溴元素被氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(猜想假設(shè))a.二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);b.二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))
(1)甲同學(xué)取2 mLNaOH溶液于試管中,滴入1~2滴酚酞試液,振蕩,逐滴加入稀鹽酸,同時(shí)不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_____,由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)乙同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。
①由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),依據(jù)是_____。
②B點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式),該反應(yīng)是將_____中(填字母)。
a.稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液
b.氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量,不足以證明兩者發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案排除這種可能性:_____。
查閱資料:
①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反映離子濃度大小
②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大。
(4)丁同學(xué)用電導(dǎo)率傳感器測(cè)氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化如圖2。
①M(fèi)點(diǎn)前曲線下滑的原因是_____。
②N點(diǎn)時(shí)溶液中大量含有的離子是_____。
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