【題目】碳酸鍶(SrCO3)可用于制造紅色火焰、熒光玻璃等。小趙同學為測定某SrCO3和NaCl固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分數(shù),在三個燒杯中進行相關(guān)實驗,實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同。所得數(shù)據(jù)如下表所示:
燒杯編號 | ① | ② | ③ |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 100 | 200 | 300 |
固體混合物質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 195.6 | 291.2 | 391.2 |
試求:
(1)燒杯②中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為____g。
(2)原固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分數(shù)____(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(提示:SrCO3+2HCl===SrCl2+CO2↑+H2O)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 為進一步認識氧氣,老師邀請你一起參加《實踐活動1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)》的研究。請根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(l)寫出儀器a和b的名稱:a________ b________。
(2)某同學選用A裝置制取氧氣,在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時,玻璃管不容易插入橡皮塞,應(yīng)采取的措施是:________。在試管中裝入暗紫色的固體物質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 __________;該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。
(3)實踐證明用B裝置制氧氣比A裝置具有很多優(yōu)點,主要優(yōu)點有___________。
A 安全 B 氣密性好 C 節(jié)約能源 D 產(chǎn)生氧氣多
(4)某同學選用C裝置制取氧氣,儀器b的下端沒有伸到液面以下,其后果是________。
(5)若用D裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能原因是_____________。(答一點)
(6)用E裝置收集一瓶氧氣,檢驗是否收集滿的方法是_____________。
(7)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。根據(jù)以上信息,實驗室制取氨氣時,應(yīng)選擇上圖中的_______裝置。(填字母編號)
(8)實驗結(jié)束,同學們就P46的“問題與交流1.檢查裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以用什么方法?”展開討論,甲同學的方法得到一致認同:如圖,連接好裝置后,保持裝置內(nèi)溫度不變,將玻璃管浸入燒杯內(nèi)的水中,水進入玻璃管一段高度后,不再進入。若裝置氣密性良好,則進入玻璃管內(nèi)的液面_____ 燒杯中液面。(填字母符號)
A 高于 B 低于 C 相平 D 三種情況都可以
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【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制得的燒堿中常含有一定量的氯化鈉。為測定某燒堿樣品的純度,同學們設(shè)計了如下方案。
方案一:稱取m g燒堿樣品 測定消耗稀鹽酸的質(zhì)量。
方案二:稱取m g燒堿樣品 測定生成沉淀的質(zhì)量。
請回答:
(1)方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。
(2)方案一中為減少誤差,最好選擇下列方法中的______。(填字母)來判斷反應(yīng)恰好完全進行。
A 向樣品溶液中滴加2~3滴無色酚酞溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷.
B 測定過程中邊滴加稀鹽酸邊用PH試紙頻繁測定混合液的PH
C 向樣品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,根據(jù)顏色變化判斷。
(3)小李同學認為判斷方案二中,氯化鐵FeCl3溶液過量的化學方法是______。
(4)小李同學可將方案二中的FeCl3溶液換成稀硝酸和_______(填化學式)溶液也能達到實驗的目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料。
美麗富饒的云南被譽為“有色金屬王國”,其中鋁、鋅、錫的保有儲量居全國第一位,銅、鎳的保有儲量居全國第三位,是國家重要的錫、銅生產(chǎn)基地。
我國古代曾用“濕法煉銅”“火法煉銅”。“濕法煉銅”的原理是“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”;“火法煉銅”中用輝銅礦(主要成分Cu2S)煉銅的原理是:Cu2S與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成銅和一種會導致酸雨的氣體(其相對分子質(zhì)量為64)。
在河南安陽、湖北荊州、湖南寧鄉(xiāng)、云南江川等地分別出土了后(司)母戊鼎、越王勾踐劍、四羊方尊、;€~案等青銅文物,充分反映出我國古代青銅器的高超熔鑄技藝。青銅是銅錫合金,錫的加入明顯提高了銅的強度,抗腐蝕性增強,因此錫青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐蝕配件。
雖然云南有色金屬資源豐富,但是礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源刻不容緩。
回答下列問題:
(1)下列在云南出土的文物是______(填標號)。
A 四羊方尊 B ;€~案 C 越王勾踐劍 D 后(司)母戊鼎
(2)可用來冶煉錫的礦石是______(填標號)。
A 菱鐵礦(主要成分FeCO3) B 鋁土礦(主要成分Al2O3)
C 錫石(主要成分SnO2) D 黃銅礦(主要成分CuFeS2)
(3)青銅的抗腐蝕性比純銅的___(填“強”或“弱”)。
(4)本材料中,“濕法煉銅”的化學方程式是____,“火法煉銅”的化學方程式是___。
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【題目】(1)用化學用語填空:
①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___。
(2)用“”表示一個氫原子,則“ ”表示___(填標號),“ ”表示___(填標號)。
A H2 B 2H2 C 2H D
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【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應(yīng)為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說法錯誤的是
A. SO2的名稱為二氧化硫B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. X的化學式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64
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【題目】電解水時,若在正極得到20mL___氣.同時可在負極得到___mL的___氣.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為___,通過電解水的實驗證明,水是由___和___組成,每個水分子是由___和___構(gòu)成,同時也驗證了在化學反應(yīng)中___可分,而___不可分.
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【題目】結(jié)構(gòu)觀、微粒觀、元素觀和轉(zhuǎn)化觀都是化學學科的基本觀念。
(1)將“宏觀—微觀—符號”表征相結(jié)合是化學學科獨特的思維方式?茖W家最近在-100℃合成了一種化合物,其分子模型如下圖所示。該物質(zhì)的化學式是_____;從物質(zhì)結(jié)構(gòu)的觀點說明該物質(zhì)具有可燃性的原因是______,該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的化學反應(yīng)方程式為______。
(2)在制備物質(zhì)時,根據(jù)所制物質(zhì)的組成成分選擇原料,要考慮原料中能否提供產(chǎn)品所需的成分,且能夠轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中。如利用海水中的NaCl制純堿(Na2CO3)的過程中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,則還需要能提供含有______元素的物質(zhì)。按此思路,若用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中一種常見的廉價原料是______(填俗稱)。
(3)已知由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Fe經(jīng)兩步反應(yīng)得到Fe(OH)2,請補全轉(zhuǎn)化的過程:Fe→______→Fe(OH)2。
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